芭蕉閱讀練習題及答案

《芭蕉》閱讀原文

春天，兩鬢斑白的女教師，帶着一羣活潑可愛的小學生，在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。

當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領着學生採下了豐碩的果實，留下了已經枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老師摘下眼鏡，擡起頭來和藹地說：“那是因爲它身上的養分都輸送給了小芭蕉。…那老芭蕉。裏一定不好受。”老師深情地望着學生肯定地說：“____________________________________________________________”

一個靜靜的夜晚，老師生在桌前批改作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的'老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。”又翻開一本，上面寫着：“我長大也願意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀着讀着，不覺眼眶溼潤了。

《芭蕉》閱讀題目

1、在第二自然段結尾老師說了一句什麼話？寫在下面的橫線上。

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2、按要求寫詞語。

寫近義詞：厲害——（）哺育——（）

寫反義詞：枯萎——（）和藹——（）

3、本文運用了什麼寫作手法？

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4、文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什麼？

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5、文中歌頌了人民教師的哪種精神？

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《芭蕉》閱讀答案

1、不會，它心裏一定很快樂。

2、近義詞：嚴重養育反義詞：茂盛嚴厲

3、借物喻人

4、“老芭蕉”比喻老師。“小芭蕉”比喻學生。

5、默默付出、無私奉獻的精神。