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初中《留青竹刻》閱讀附答案

留青竹刻(有刪改)

初中《留青竹刻》閱讀附答案

①“江南”自古以來,不僅是一個地理概念,更是一個文化生命的概念,在這一文化生命中有一個不變的意象,那就是竹。在江南地區保留至今的上百種非物質文化遺產中,有不少都與竹有關。常州的留青竹刻就是其中的一種。

② A 以竹作爲藝術創作的基材,其起源可追溯到古代, B 魯班削竹爲雀,可見當時已有竹刻。 C 竹刻發展成爲一門獨立的藝術,時間在明中朝,至清代出現了“翻黃竹刻”和“留青竹刻”兩種流派。 D③“留青竹刻”也稱爲“皮雕”是在竹子表面的一層青竹皮上雕刻圖紋,然後鏟去圖紋以外的竹青,露出下面的竹肌作底。

④一件上好的留青竹刻,竹刻材料選用3年左右的毛竹爲佳,採集時間以嚴冬爲上,經過特殊工藝處理,竹青層變爲淡淡的米黃色,潔淨細膩,近似琥珀或比琥珀更雅緻。竹肌貼近竹青的薄薄的一層則變爲赭色,作爲底色與米黃色的竹青相互映襯,和諧自然。竹肌歷時越久顏色越深,圖紋部分的竹青卻淡雅如初,脂潤如玉,越顯古雅雋美。

⑤留青竹刻是特有的一門雕刻藝術,它與玉石雕、象牙雕、米雕相比,具有簡樸、品高、雅緻的藝術特色。

⑥“簡樸”主要指處理方法的樸素簡潔,竹材價廉易得,我國有豐富的`竹材資源可供採用。竹刻藝術品完成後,不須敷色、上漆,有自然之趣。

⑦“品高”體現在竹刻藝術之高和創作難度之高。留青竹刻之難爲竹刻藝術之首,毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米,相當於一張辦公用紙,但在竹刻師手中卻是片“寬闊”的寫意空間。最絕的是,表現山水、花鳥作品中深淺過渡,也得在竹子皮0.1毫米的範圍內,刻成不同的薄厚。留青竹刻還力求“一刀到位”,從線條的完整、流暢,到整幅畫面的神韻,均取決於此。如果力道中斷,兩刀刻一條線,就會明顯凌亂。

⑧《古玩指南》有“竹刻作品與書畫同,不過以刀代筆,以竹爲紙耳”之說。留青竹刻可以演繹名家書法,再現花鳥魚蟲的靈動,甚至還能表現雲霧山水的朦朧,被譽爲藝苑中的蘭花、水仙,其氣質、情趣自成一色。

14、文章第一段提到“竹“的形象與文化密切相關。除了竹以外,在初中語文教材中還出現過哪一個富有文化意味的植物形象?請按要求填寫以下表格。

植物形象 材料篇目 文化含義

竹 《予告歸裏,畫竹別濰縣紳士民》 象徵清正堅韌的品格

(1) (2) (3)

15、請在第二段ABCD四個位置中選擇最恰當的一處填入下面這句話,並說明理由。(4分)

湖南長沙馬王堆一號漢墓出土的西漢“彩漆龍紋竹勺“,純熟地使用了透雕和浮雕兩種技法,這是現存最早的竹刻出土文物。

選擇:

理由:

16、第⑦段劃線句運用了_____、______說明方法,它直接說明了____ ___,

結合上下文又說明了(4分)

17、請聯繫全文內容概括留青竹刻的雅緻體現在:(4分)

(1)___________________________________ ___________________________

(2)_________________________________________________ ______________

18、以下表述符合文意的一項是( )(3分)

A.“江南“自古就不是一個地理概念,而是一個文化生命概念。

B.留青竹刻的出現標誌着竹刻終於成爲一門獨立的藝術。

C.劉青竹刻用來打底的竹肌,其色澤會隨時間產生變化。

D.留青竹刻的簡樸主要表現爲原材料的物美價廉。

參考答案:

14.示例:(1)蓮(1分)(2)《愛蓮說》(1分)(3)象徵潔身自好的(君子)品格(1分)

15. 選擇:C(1分)理由:這段文字是按時間順序(1分)說明了竹刻藝術的發展/歷史 (1分),這句話所舉的例子是西漢時期的,處在春秋戰國和明中期之間(1分),所以 應選C處。

16. 列數字作比較(1分,需兩個都對)毛竹表皮之薄(1分)留青竹刻創作的難度 之高/留青竹刻所需技藝的高超(2分留青竹刻”1分,“難度高”或“技藝高超”1 分)

17. (1)(留青竹刻的)竹青層經特殊工藝處理,色澤古雅雋美。(2分)

⑵(留青竹刻)呈現出與書畫作品一樣的(清新)氣質和情趣。(2分)

18. C(3 分)