《借竹樓記》閱讀附答案
借竹樓記
徐渭①
①龍山子既結樓於宅東北,稍並其鄰之竹,以著書樂道,而自題曰借竹樓。方蟬子往問之,龍山子曰:始吾先大夫之卜居於此也,則買鄰之地而宅之;今吾不能也,則借鄰之竹而樓之。如是而已。
②方蟬子起而四顧,指以問曰:如吾子之所爲借者,特是鄰之竹乎?非歟?曰:然。然則是鄰之竹之外何物乎?曰:他鄰之竹也。他鄰之竹之外又何物乎?曰:會稽之山,遠出於南,而迤於東也。山之外又何物乎?曰:雲天之所覆也。方蟬子默然良久。龍山子固啓之,方蟬子曰:子見是鄰之竹,而樂欲有之而不得也,故以借乎?非歟?曰:然。
③然則見他鄰之竹而樂,亦借也;見莫非鄰之竹而樂,亦借也;又遠見會稽之山與雲天之所覆而樂,亦莫非借也,而獨於是鄰之竹。使吾子見雲天而樂,弗借也;山而樂,弗借也;則近而見莫非鄰之竹而樂,宜亦弗借也,而又胡獨於是鄰之竹?
④龍山子矍然曰:吾知之矣。吾能忘情於遠,而不能忘情於近,非真忘情也,物遠近也。請子易吾之題,以廣吾之志,何如?方蟬子曰:胡以易爲?乃所謂借者,固亦有之也。其心虛以直,其行清以逸,其文章鏗然而有節,則子之所借於竹也,而子固不知也!其本錯以固,其勢昂以聳,其流風瀟然而不冗,則竹之所借於子也,而竹固不知也!而何不可之有?龍山子仰而思,俯而釋,使方蟬子書其題,而記是語焉。
(選自《徐渭集》,有刪減)
【注】①徐渭:明代文學家、書畫家。初字文清,後改字文長,有青藤老人等別號。
22.第①段方蟬子往問之的之是指 。(用自己的話回答)(1分)
23.從修辭手法的角度,分析第③段的表達效果。(3分)
24.第④段龍山子請子易吾之題的原因是什麼?(2分)
25.下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )(2分)
A.龍山子建書樓漸漸兼併了一些鄰居的竹林。
B.龍山子執意請求方蟬子說說對借竹的看法。
C.方蟬子認爲竹與人是互賞互鑑,互相學習。
D.本文借事說理,透過對話的形式揭示主題。
26.根據文意,概括龍山子最終使方蟬子書其題,而記是語的意圖。(3分)
參考答案:
22.(1分)龍山子將書樓命名爲借竹樓的原因。'
23.(3分)用反覆及反問的'修辭,多次重複亦借及弗借,以而又胡獨於是鄰之竹的反問,(1分)強調龍山子對待外物缺少統一的標準,受到自身位置、眼界的束縛。(2分)
24.(2分)認識到自己借竹源於不能忘情外物,(1分)易名以期開闊心胸。(1分)
25.(2分)A
26.(3分)記錄下自己的檢討、反省;(1分)表達了對借竹的深刻理解:對於自己喜歡的東西,不必得到、佔有,而應體其意,用其神,來提升自己的修養與品格。(2分)
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