《說知論智》閱讀及答案
說知論智
王蒙
什麼是智慧?是“知識多”嗎?不。知識多,是淵博,是活字典,未必就是智慧。掉書袋的人,學貫中西、文通古今的人,是學問大家,但未必是最好的智者。僅僅有一種絕活,人們會稱讚你心靈手巧,稱呼你是能工巧匠,卻不一定認爲你很有智慧。
今天,追求技巧、想走捷徑成功的人越來越多。這又是“智慧”嗎?不,最多是心眼多,是投機取巧,是機靈鬼。智慧要求遠見,要求眼光,要求對於對象的整體性把握,要求不僅經得住一時一地一事的考驗,而且經得住較爲長期與全面的檢查。智慧要求舉一反三,融會貫通,要求有所不爲,有所作爲,要求學有新意,事有新意,言有新意。
智慧,是指人的一種進階的、主要是知性方面的精神能力。“智”強調的是知識與膽識,是能夠作出正確的判斷、估量、選擇與決策。“慧”主要是悟性,是對於是非、正誤、成敗、得失等的迅速感受與理解掌控。
儘管智慧給人的印象首先是一種能力,但能力不可能完全脫離品質與境界。我們說到遠見、大局、明辨、敏銳與周全,說到選擇與決策、承擔與應變、淡定與冷靜、正視與勇氣,這都不是鼠目寸光、私心雜念、斤斤計較、患得患失、蠅營狗苟、妒賢嫉能、誇張矯飾、膽小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。相反,只有具有遠大的目光與胸懷的人,具有謙遜兼聽、從善如流品德的人,具有求知好學、服膺真理性格的人才能做得到。
在中國古人那裏,不常用智慧這個詞,而喜用“知”。儒家講得更多的是“學”字,要人重視學習,重視切磋琢磨。老子講大成若缺、大盈若衝、大巧若拙、大辯若訥,這些意思都與我們今天講的“大智若愚”相通。真正的大智是深藏的,是不那麼張揚外露的。這也包含了警示人們不要耍小聰明、不要一心投機取巧、不要聰明反被聰明誤的意思。
大的智慧,不等於萬事通,事事通。有些有大智慧的人,某件小事上可能冒傻氣。比如牛頓,爲了便於家裏一大一小兩隻貓出入,要求木匠在大門上鑿出大小兩個貓洞;因爲着迷做實驗,煮雞蛋時卻心不在焉地把懷錶放進了鍋裏。
智慧是永無止境的。嚮往智慧、靠攏智慧、汲取智慧之心人皆有之。尤其在今天,在全球化的激烈競爭的時代,不論個體還是羣體,沒有足夠的智慧,就無法生存和發展,就無法在競爭中取得成績,更不要說勝利了。
怎麼獲得智慧?自然要汲取全世界的一切智慧成果,弘揚民族文化的益智精華,傾聽時代高端與科學前沿的資訊與呼喚。更重要的是,面對我們的生活實踐,有所實驗、有所創新、有所嘗試、有所擷取、有所思索、有所發現、有所見解。智慧的.依據是生活,是世界,是實踐,而不僅僅是書本。
16、下列的分析,符合作者觀點的一項是( )(3分)
A、“智”包含了“知”,但知識多學問大的人一定不能稱爲有智慧的人。
B、“說知論智”中的“智”,不但設計智力,還有“慧”這方面的悟性。
C、智慧給人的印象首先是一種能力,能力的大小就可以決定智慧的高低。
D、在大門上開鑿一大一小兩洞以方便貓的進出,體現了牛頓極高的智慧。
17、結合全文,回答下面的問題。(7分)
(1)作者舉老子的例子,其目的是什麼?
__________________________________________________________________________________________。
(2)某官員最近在迴應網友對批評時認爲:“主人說公僕幾句話,也是合情合理的。”這一回應得到網友的一致好評。如果用本文作者的觀點,這位官員的智慧體現了哪些特質?
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參考答案:
16、B(3分)
17、(7分)(1)說明大智慧是深藏不露的,警示人們不要耍小聰明(投機取巧)。
(2)①具有遠大的目光和胸懷;②具有謙遜兼聽、從善如流的品質。
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