《老王》同步練習題及答案參考
一、基礎知識
1.指出下列句子中“老實”一詞的不同含義。
⑴有人說:這老光棍大約年輕時不老實,害了什麼惡病,瞎掉了一隻眼。
⑵衚衕口蹬三輪的我們大多熟識,老王是其中最老實的。
2.比較下面兩個句子,聯繫上下文,說一說第二句好在哪裏。
⑴有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直立在門框裏。
⑵有一天,我在家聽到打門,開門看見老王僵僵地鑲嵌在門框裏。
3.指出下列各句對人物描繪所採用的手法。
⑴他啞着嗓子悄悄問我:“你還有錢嗎?”()
⑵他簡直像棺材裏倒出來的,就像我想象裏的便屍,骷髏上繃着一層枯黃的幹皮,打上一棍就會散成一堆白骨。()
⑶他一手拿着布,的手攥着錢,滯笨地轉過身子。()
4.“我強笑說:‘老王,這麼新鮮的大雞蛋,都給我們吃?’”句中“強”字有什麼表達作用?
5.本文作者。
6、(2006年武漢試題)下面語句的順序排列最恰當的一項是()
①濛濛的細雨飄起來了,我們前後左右的景物都發生了奇妙的變化。②身後原本靜謐的山林,若有若無地傳來細細的聲響,③眼前的湖面剛纔澄碧明麗,此時卻是煙雨迷濛了。④左右兩面的山峯,在細雨織成的輕紗中,遠遠地隱沒了。
A、①②③④B、①③②④
C、③④①②D、④③①②
二、同步解讀
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱着冰傴着身子進我家來,不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦,也不那麼直僵僵的。他面如死灰,兩隻眼上都結着一層翳,分不清哪一隻瞎,哪一隻不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材裏倒出來的,就像我想像裏的殭屍,骷髏上繃着一層枯黃的幹皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直着腳往裏走,對我伸出兩手,他一手提着個瓶子,一手提着一包東西。
我忙去接。瓶子裏是香油,包裹裏是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因爲在我記憶裏多得數不完。我也記不起他是怎麼說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強笑說:“老王,這麼新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”。
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然後轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得託人捎了。”
他也許覺得我這話有理,站着等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿着布,一手攥着錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口。看他直着腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊塗了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭,我不能想像他是怎麼回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎麼了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀,他什麼時候……”
“什麼時候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因爲老王是回民,埋在什麼溝裏。我也不懂,沒多問。
我回家看着還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知爲什麼,每想起老王,總覺得心上不安。因爲吃了他的香油和雞蛋?因爲他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
6.概括選文的內容。
7.選文第一段運用了什麼描寫?寫出老王的什麼?
8.老王送油和雞蛋的目的.是什麼?“我”給他錢的目的是什麼?你認爲我這樣做對嗎?爲什麼?
9.請你想像一些老王接過“我”給他錢的心理是怎樣的?
10.文中對老王的死運用的是什麼描寫?從說話的語氣可以看出老王是一個怎樣的人?
11.當我得知老王死後,總覺得心上不安,爲什麼?請用原句回答。
12.文章選文最後一句話的含義是什麼?
13.選文中“他一手拿着布,一手攥着錢”中的“攥”表達了人物怎樣的心情?這裏運用什麼描寫?
三、美文賞讀
永厚老兄
我覺得我的人生是幸運的,因爲我有永厚老兄。
他生於1929年,我生於1954年,掰着指頭算一算,他狠狠大我25歲,但我依舊叫他老兄:永厚老兄——永厚老兄——我總是這樣大聲叫他,他也居然滿口答應,在信裏。
有時,我也感到訝異,從相交到現在,與他僅僅見過一面。真的只見過一面嗎?摸着自己的腦殼自問,也只能無可奈何地回答:真的只見過那麼一面。
那是在去年,也就是2000年,7月份,他到長沙來上電視,搞捐助,獻愛心。他是畫畫的,當然很有名,不然,人家不會請他。人家請的是大畫家,請的是黃永厚先生,就像我請他爲《書屋》畫畫。
遺憾,我卻不懂畫。我只是覺得他畫得怪,畫得和其他人不一樣。我喜歡和其他人不一樣的。我覺得與其他人不一樣,不是一件容易的事情。尤其是他的字,每次都看出我一身汗,連猜測帶蒙,好久好久,纔算大致弄個明白。我還曾把他的字,掩去落款,複印了,讓一些書界的朋友看,他們竟也和我一樣,一個個看得目瞪口呆,最後大都這般結論:這個人,不得了,行草篆糅在一起了,不是個瘋子,就是位大家!
到底是瘋子還是大家,不知道,也不好說。不管是什麼,他是我的永厚老兄。我喜歡我的永厚老兄。
永厚老兄是關愛我的。他對我的這種關愛,除了寫信,就是畫畫。畫畫支援《書屋》,畫畫給我鼓勵,畫畫逗我哈哈一笑,使我不覺人生寂寞,並對前路再添信心。最近,他又寄我一畫,畫很窄且很長。畫面上除了一首詩,幾個印,只有一隻大鵬展翅,揹負蒼天,俯視人間。整個畫面的80%,都被那巨大的翅膀蓋住。翅膀下的那首詩,是譚嗣同的《晨登衡嶽祝融峯》。那字,自然又讓我連猜帶蒙地琢磨了好久,結果只看.出後兩句,前兩句終歸蒙不出來,只好打電話請教於他。詩是從大鵬的角度看的:“地沉星盡沒,天躍日初熔,半勺洞庭水,秋寒欲起龍。”我爲這構圖而叫絕,更爲這畫意所震撼。我在畫前站了很久,心裏竟涌出許多圖像,熱血也跟着沸騰起來。我想我也應寫幾句,記下自己看畫的心情。我當時是這樣寫的:
升起來了
那隻鳥
像遮天蓋地的滾滾雪霆
每扇一下
一陣颶風
天地萬物都爲之動容
翅尖撩起的江河之水
鋪成化雨積雪的飛雲
轉眼,又突然無影無蹤
好似消失的某個夢
真的飛過了一隻鳥嗎
有人在揉着眼睛問
很明顯,我和永厚老兄不同。永厚老兄是開朗的、豁達的,無論是人還是筆。而我總免不了一點憂鬱。我知道這樣不太好,想改也一下改不掉。這就是性格使然吧。
14.文章開篇即說:“我覺得我的人生是幸運的,因爲我有永厚老兄”,爲什麼?
15.請分別概括出黃永厚先生字和畫的特點。
字:
畫:
16.第二段中有兩個詞:“狠狠”和“居然”。請問將這兩個詞刪去後,文章的表達效果會發生怎樣的變化。
17.文中有兩首詩,一爲古體詩,一爲現代詩,這兩首詩的意境有何異同,選一個角度簡述之。
18.讀完這篇文章,你對文人間的友誼有何看法。
(參考答案:
⑴規矩,不惹事的意思。⑵爲不忠厚誠信的意思。
2.形象逼真,將老王的神情表現得淋漓盡致。
3.⑴語言描寫⑵外貌描寫⑶動作描寫
4.表現了“我”當時不瞭解老王心思情況下的爲難。
5.楊絳
6.老王給我送油和雞蛋以得知老王去世後的愧疚之情。
7.外貌(神態);寫出老王病得十分嚴重。
8、老王是爲了感謝我對他的幫助。“我”是爲了幫助他。不能白拿人家的東西。後兩問合理成文即可。
9.能想象出老王的心理活動,準確細膩即可。
10.側面描寫,寫出老王是一個不被人重視的人。
11.那是一個幸運的人對一個不幸者的愧疚。
12.一個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,讓他們也過上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來,對老王的關愛還不夠。所以感到愧怍。(意近即可)
13.表達老王矛盾的心情:即又不好意思,又很難過。用的是動作描寫。
14、儘管年齡相差很遠,儘管只見過一面,但作者因有永厚老兄而覺得幸運。在作者看來,永厚老兄是關愛他的,寫信問候他,畫畫給他支援和鼓勵,使他不覺人生寂寞,並對前路再添信心。
15.字:行草篆糅在一起;難辨。畫:和其他人不一樣;怪。
16.“狠狠”表現了兩人年歲相差很大;“居然”表現出人意料。這兩個詞不能刪去,因爲刪去了不足以表現兩人深厚的友情,特別是永厚老兄對“我”的關愛。
17.這兩首詩同爲一幅畫所題。古詩從大鵬的角度寫,表現大鵬展翅的雄偉氣勢,現代詩照應了古詩的詩意,但詩中多了一份憂鬱和不自信。
18.合理成文即可。如:真正的友誼不在於年齡的差異,而在於“一顆心在兩個身體裏”。等等)
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