《落葉》同步練習題及答案
⑴人說自己的作品是結成的果實,我卻覺得,我的作品像一片片落葉,一年年落葉,一陣陣落葉。
⑵春天,葉芽萌發,渴望生長,汲取養分,迎接陽光。夏天,日趨豐滿,搖曳自語,紛披疊翠,自在茁壯。而小樹成爲大樹、老樹就靠了這些樹葉而呼吸,而做夢,而伸展自己的嚮往。
⑶等到秋天,一片樹葉又有一片樹葉猶豫不決地與樹幹商量:我完成了麼?我可以走了嗎?我渴望乘風飛去,海闊天空,被心愛的知音拿去珍藏。我又怕我們去了,使母校樹幹淒涼。
⑷樹幹說:去吧,去吧。我已經盡到了我的力量。你們是無法挽留的呵。縱然與你們告別使我神傷。你們應該去接受命運的試量。
⑸一片又一片的落葉落下了,它們曾經是樹的,現在也還是樹的,卻又不是樹的了。
⑹它們是它們自己。是樹的過往的季節,過往的嘗試,過往的兒女。又是大地的新客人,新的星外來客,新的友人。
⑺它們也許因陌生而受疑惑的冷眼,它們也許因平凡而受不經意的遺忘,它們也許會引起清潔工的煩膩而被一柄大掃帚通通地掃到大道旁,它們也許被認爲枯乾而被一根火柴點燃發出短暫的.煙和光,它們也許被認爲美麗而藏在情人心上,它們也許被一陣大風吹入異鄉而受到意外的欣賞,它們也許進了科學家的實驗室,做成切片,浸入藥液,再放到顯微鏡下觀察分析……
⑻太多的樹葉會不會成爲自己的負擔呢?太多的樹葉會不會使樹幹彎腰低頭,不好意思,黯然神傷?太多的樹葉會不會使樹大發奇想:我爲什麼要長這麼多樹葉呢?它們過分地消耗了我的精力和思想。如果在我這棵樹上長出的不是平凡的樹葉而是外匯、奶油或者甲魚,是不是能夠派更多的用場?
⑼樹不會願意處在自己落下的樹葉的包圍之中,樹不會願意再看自己早年落下的樹葉。樹又不能忘懷它們,不能不懷着長出新的樹葉的小小願望。
⑽1988年10月在蘇州,我問陸文夫兄:“當你看自己的舊作的時候,你有什麼感想?可像我一樣惆悵?”
⑾他回答說:“我根本不敢看喲……”
⑿落葉沙沙,撩人愁腸。
閱讀題:
1、“它們曾經是樹的,現在也還是樹的,卻又不是樹的了。”這樣說是否自相矛盾?請結合文意加以分析。
2、(1)作爲“大地的新客人”,“落葉”有那些遭遇?根據第7段內容加以概括。
(2)文章是怎樣突出這些遭遇的?
3、(1)第8段說“如果在我這棵樹上長出的不是平凡的樹葉而是外匯、奶油或者甲魚,是不是能夠派更多的用場?”這句話的意思是什麼?
(2)作者最終的抉擇是什麼?
4、下列對文章有關內容的賞析,正確的兩項是( )
A、作者將自己的作品比作“落葉”,並由此展開敘述、議論,說理含蓄蘊藉,耐人尋味。
B、文章描寫春天、夏天和秋天樹葉的景象,形象地表現了作品由孕育、創作到發表的過程,並由衷地表達了作家對作品的感情。
C、作品創作得太多,會成爲作家的負擔。因而“我”看自己的舊作時滿懷惆悵。
D、文章採用設喻的於法來謀篇佈局,構思新巧。但文中某些語句晦澀難懂,稍有缺憾。
E、文章結尾三段既照應開頭,又借陸文大的話道出作家對門己作品的共同感受,發人深思。
參考答案:
1.這些作品是由作家傾盡全力創作出來的,它們當然屬於作家。但作品一經發表,便奉獻給社會,由讀者去閱讀、評判。從這個意義上說,作品又不是作家的私有財產了。
2.(1)“落叫”(作品)或遭冷遇,或被欣賞,或成爲研究對象。(2)用排比句式突出“落葉”的遭遇。
3.(1)表達了作者對白己作品價值和人生追求的反思(困惑)。(2)一如既往地堅持白己的創作之路。
(C項不存在因果關係,D項評價不客觀。)
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