反問句的練習題集合

反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。小編整理了反問句的練習題，供參考！

1、將反問句中的肯定詞改爲否定詞，或將否定詞改爲肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎麼、難道等）去掉。

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改爲句號。

如：我們怎能言而無信呢？在改爲陳述句時，將“能”改爲“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問號改爲句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。

又如：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟，怎麼不令我們感動呢？在改爲陳述句時，將“不令”改爲“令”，去掉“怎麼”，將“呢”去掉，問號改爲句號。所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟，令我們感動。

一、反問句改陳述句。

1、冬天來了，春天還會遠嗎？

2.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

3.海邊上不是還泛着白色的浪花嗎？

4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？

5.說出的話難道可以不算數？

6.不好好學習，怎能能取得好成績呢？

7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？

8. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

10、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

11、難道打仗就是爲了多殺人嗎？

12、毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。

13、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？

二、反問句改陳述句。

1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

2、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

3、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？

4、它一聽到弦響，心裏怎麼能不害怕呢？

5、對浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？

6、我怎麼能忘記老師的關愛呢？

7、春天一到，冰不就化開了嗎？

8、你怎麼能這樣做？

9、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

10、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎？

11、我們怎麼能忘記媽媽的愛呢？

12、彼得讀着這份賬單，怎麼能不羞愧呢？

13、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鑽石嗎？

14、這難道不是天下奇觀嗎？

15、天上的星星能數得清嗎？

16、這麼遠，箭哪能射得到呢？

17、天空塌下一大塊，怎麼不可怕呢？

18、楚國在南邊，你怎麼能往北走呀?

19、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？

20、雷鋒精神怎麼會過時呢？

21、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因爲水土不同嗎?

22、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

23、那電線上停着的'幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？

24、如果沒有人們的辛勤勞動，這裏還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

25、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？

26、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

27、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

28、看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

29、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎？

30、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？

三、反問句改爲陳述句。

1、字典難道不是我們的良師益友嗎？

2、難道那條街不熱鬧嗎？

3、十萬支箭，三天怎麼造得成？

4、他呀！都老頭子了，還訂這些東西幹什麼呀？

5、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎麼會懼怕反動軍閥？

6、要奮鬥就會有犧牲，這難道不是真理嗎？

7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？

8、人們怎麼不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？

9、人難道可以沒有一點精神嗎？

10、我們怎麼容忍破壞紀律的人和事？

11、班主任難道不應該以身作則嗎？

12、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎？

13、這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?

14、大千世界,哪裏沒有野花的倩影?

15、我們千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?

16、這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?

17、王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?

18、小妹妹這樣乖巧，我們怎能不喜歡她呀？

19、您爲我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

20、肺結核病人怎麼會想到，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？

21、當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？

22、知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？

23、學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

24、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？

25、狼的本性會突然改變嗎？不會，絕對不會！（改爲陳述句）

26、少先隊員怎麼能向困難低頭呢？

四、反問句改爲陳述句。

1 那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？”

2 不耕耘怎麼會有收穫？不學習怎麼會有知識？

3 他哪裏知道人家要把他怎麼樣呢？

4 你的家不是在6單元212號房間嗎？

5 凡卡天天捱打捱餓，他怎能不想念鄉下的爺爺？

6 小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

7 又爛又軟的淤泥怎麼承受住這樣重的老象呢？

8 難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎？

9 孔繁森的先進事蹟，怎能不使我們感動得流淚呢？

10 這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上採下來的嗎？

11 誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們怎麼能忍心用槍來打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？

12 這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？

13 當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？你不爲我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？

五、按要求改變句式，意思不變。

1、既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結果了，爲什麼我們播下的種子不會在自己的學生身上結果呢？（變爲陳述句）

2、你和從前相比，不是變了個樣子嗎？（變爲陳述句）

3、這本書難道不是你的嗎？（改爲陳述句）

4、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改爲陳述句）

5、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動着白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？ （改爲陳述句）

6、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關係呢？（改爲陳述句）