小學四年級語文上冊期末考試模擬試題

一、 豎起你的小耳朵，你會做了嗎？（6分）

1、 蘆葦有以下用途：（4分）（1）、   （2）、   (3)、   (4)、

2、這段話的意思是          。（2分）

二、很輕鬆，積累與運用（24分）

1、寫詞語。（請寫在橫線上，做到正確、規範、端正）（5分）

āngzāng  lǎnduò  xiōng yóngchōng jǐng  wēi é

2、 組詞或把詞語補充完整。（4分）

詳（   ）券（   ） 漂（   ）枚（   ）

詳（   ）卷（   ） 飄（   ）牧（   ）

3、解釋詞語的方法有多種，如：①查字典②逐字分解連綴③聯繫上下文④找近義詞、反義詞等。請你選擇一個合適的方法，解釋句子中帶點字的意思，並說明採用什麼方法。（3分） 在這千鈞一髮的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們，爲了革命的事業，爲了最後的勝利，衝呀！”“千鈞一髮”我採用了  方法，明白了意思是：

4、錯字診所。（3分）

滕雲駕霧（   ）慢山遍野（   ）九宵雲外（   ）

和目相處（   ）甘敗下風（   ）一唱一合（   ）

5、填寫古詩、諺語、名言格言警句。（5分）

（1）月出驚山鳥，        。（王維《鳥鳴澗》）

（2）可憐九月初三夜，         。（白居易《暮江吟》）

（3）播種行爲，收穫  ；播種  ，收穫   ；播種  ，收穫命運。

（4）      ，千樹萬樹梨花開。

（5）不積跬步，無以至千里；       ，       。

6、選擇合適的關聯詞語填空。（4分）

因爲…所以…   雖然…但是…   不僅…還…  如果…就…

1、（ ）安上“吸熱玻璃”，房間裏（ ）涼爽多了。

2、這位“隱身人”，（ ）難以對付，（ ）人們還是想出了對付的方法。

3、（ ）你不會尊重別人，（ ）別人也不會尊重你。

4、小華（ ）是個好班長，（ ）是老師的好幫手。

三、相信你,課內閱讀沒問題。（20分）

(一)根據課文回答問題(12分)

（1）《飛向月球》記述了  國宇航員     第一個登上月球。

（2）“    ，    ！”這句話表現了蒙漢兩族緊密團結，親如一家。

（3）《拾穗》這一幅油畫，是19世紀   國畫家    的作品。

（4）“一個聲音高叫着：--- 爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道---人的身軀怎能從狗洞子裏爬出！第一個“自由”指：   第二個“自由”指：

（5）《“掃一室”“掃天下”》一文中，“掃一室”和“掃天下”的深層含義各是：   和    。

（二）閱讀課文《月光曲》選段：

皮鞋匠靜靜地聽着。他好像面對着大海，月亮正從水相接的地方（ ）起來；微波粼粼的大海面上，霎時間（ ）遍了銀光。月亮越升越高，（  ）過一縷一縷輕紗似的薄雲。忽然，海面上（ ）起了大風，（ ）起了巨浪。月亮在烏雲中（ ），被月光（ ）得雪亮的浪花，一個接一個朝着岸邊（ ）過來……

1、把短文補充完整，（4分）所填的詞語都是（ ）詞。（1分）

2、根據皮鞋匠的聯想，說說朗讀《月光曲》時的語調，選擇填空。（3分）

最初是月亮升起，平靜的海面上灑遍銀光，這時音樂是（ ）。後來月亮升高，穿過微雲，這時音樂（ ）。最後風起浪涌，音樂（ ）。 A 激昂 B舒緩  C漸強

四、加把勁，課外閱讀你準行。(15分)

檯燈與蠟燭

一盞檯燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰幹健美,亭亭玉立，非常引人注目.每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝,照亮了它自己，也照亮了整個房間。檯燈覺得世界上什麼東西都比不上它，就高傲地向被放在牆角的.小蠟燭炫耀說：“你看我多麼了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土裏土氣的，扔在桌上還佔地方，簡直是廢物，有什麼用？”

蠟燭看了一眼趾高氣揚的檯燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎麼能這樣驕傲呢？”檯燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什麼好想的，我本來就比你強嘛！”

一天晚上，檯燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了-----原來線路出了問題。這時，人們多麼需要光明啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把放在牆角默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。但是，蠟燭沒有爲此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開了人世間。

① 結合上下文，理解下列詞語意思。(2分)

炫耀：          趾高氣揚：

② 在文中,用“   ”劃一句表現檯燈“驕傲”的句子，用“～～～”劃一句表現蠟燭“謙虛”的句子。(2分)

③ 短文主要寫什麼？你能用文中的一句話來概括蠟燭的作用嗎？(4分)

④ 讀了短文你能試着提個問題,並自己找出答案嗎?(3分)

我提的問題是：        答案是：

⑤ 讀了短文,你是贊同檯燈的說法還是蠟燭的說法?並說一說你的理由。(4分)

五、盡力做，相信自己是最棒的（5分）

1、在讀報刊、聽廣播、看電視的時候，你一定蒐集了不少廣告語，請選擇一則自己最喜歡的廣告語寫在橫線上。（2分）

2、 假如你是公園管理處的負責人,你能設計一則公益廣告,提醒遊人自覺保護公園環境嗎?(3分)

六、奪金盃,作文爭滿分。(30分)

在家裏,經常可以聽到：“收酒瓶、紙皮”“賣包子、饅頭”“修理煤氣竈，修理熱水器”“碰嚓嚓，碰嚓嚓”……這些叫喊聲，有的可能分散了你學習的注意力，有的可能使你頓生口水，有的可能使你感到心煩，有的可能使你非常興奮，有的……，請你以《這聲音真叫人    》爲題寫一篇作文。先把題目補充完整，再展開合理想象，寫出自己的真實感受，字數不少於400字。（可再附作文紙）