第四單元測試題試題精選
一、讀拼音寫生字。
二、形近字組詞。
狹( ) 汁( ) 眨( )
峽( ) 計( ) 泛( )
脫( ) 叼( ) 吮( )
銳( ) 叨( ) 允( )
三、寫出帶有下邊部首的字各三個。
夂_________ 貝_____________
冫________ 心_____________
口________ 刀 ______
四、解釋下邊句子中帶點的字。
1.(1)熟透了的楊梅,還是有酸味。( )
(2)雨水溼透了我的衣服。( )
2.(1)杏兒熟了。( )
(2)班裏的情況她可熟了。( )
3.(1)楊梅遍身生着小刺。( )
(2)請你把課文再讀一遍。( )
五、讀下邊一段話,寫出帶點詞的意思。
細雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸着春天的甘露。它們伸展着四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑着。
貪婪:__________________________
伸展:____________________________________
歡笑:___________________________________
六、修改病句。
1.同學們被教室打掃得乾乾淨淨。
2.看了這部電視劇,受到很大教育。
3.全班同學都去植樹,只有王成沒去。
4.小華把傘塞給明明,看到明明沒有傘,自己跑了。
七、閱讀短文完成統習。
仙人球
我外公家有好幾盆仙人球,它們的莖像個綠色的圓球,彷彿挺着個圓圓的"大肚子"。莖上長滿了小刺,還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由於仙人球的樣子、特點與一般植物不同,所以它時常引起我的好奇。"仙人球"的莖爲什麼要長成球形?它爲什麼會長刺?難道是像牛的角那樣保護自己嗎?……每當我看着這些仙人球,腦子裏便會閃出這一連串的問號。
透過瞭解和親自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物的形狀,除了供人們欣賞和利用外,對它自身來說,是爲了適應環境和生存條件,才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。
1.寫近義詞。
欣賞--( ) 彷彿--( ) 保護--( )
2.第一自然段寫了兩層意思,用"‖"分層,再寫出層意。
第一層_____________________________
第二層________________________________
3.讀了短文,你明白了什麼?
八、作文。
用一兩段話,寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內容要具體,語句要通順連貫。
參考答案:
一、翠 襯衫 銳 希 貪 吮 滑 腐 隨
二、狹長 汁水 眨眼 脫離 叼起 吮吸
山峽 計劃 廣泛 稅利 歧叨 允許
三、收敵敗 財敗貼 準決凍 必忘您 聽吃葉 分切危
四、1.(1)達到飽滿的、充分的.程度。(2)滲透、穿透。
2.(1)成熟。(2)熟悉。
3.(1)全。(2)量詞。
五、
①這裏是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌,枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。
②這裏是伸長,放開的意思。本課形 容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。
③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法,形容楊梅樹葉生機勃勃的景象。
六、
1.同學們把教室打掃得乾乾淨淨。
2.看了這部電視劇,我受到了很大教育。
3.除了王成外,全班其他同學都去植樹了。
4.小華看到明明沒有傘,把傘塞給他,自己跑了。
七、
1.觀賞 好像 愛護
2.前三句是第一層,層意是仙人球的樣子、特點。從"由於"到本段結尾爲第二層,層意是仙人球的樣子、特點,引起了我的好奇。
3.世界上的植物的形狀,除了供人們欣賞和利用外,對它自身來說,是爲了適應環境和生存條件,才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現象。
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