五年級第四單元測試題

一、給下面詞語中帶點的字選擇正確的讀音。

zhuǎn zhuàn lè yuè nán nàn

tiáo diào zǎi zài jǐn jìn

奏樂( ) 調節( ) 儘管( )

樂趣( ) 調動( ) 儘量( )

好轉( ) 難道( ) 三年五載( )

轉動( ) 災難( ) 滿載而歸( )

　二、按要求寫詞語。

近義詞：難過—— 關切—— 照料—— 調節——

見識—— 門道——

反義詞：關切——真理—— 開放—— 聚攏——

三、畫出大句子中包含的小句子。

1．我覺得他好像把身邊的軍官完全忘了。

2．我只看見泉水靠着洞口的右邊往外流。

3．我彷彿看出她怕聽“鈴兒”兩個字。

4．我希望他將來成爲國家有用的人才。

　四、改正下面句子中的錯別字。

1．他們還把睹在泉口的樹杈、樹枝和亂在水裏的樹葉都挖開了。( )

2．要是感上狂風抱雨或者天氣突變，就得動員全家，槍救花草，十分緊張。( )

3．他時常眯起慈詳的眼睛，一頭花白的短髮更稱出他的忠後。( )

五、讀句子，用帶點的詞語造句。

1．我只把養花當做生活中的—種樂趣。

樂趣……

2．儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半是會死的`。

置之不理……

3．會上大家熱烈地討論並且透過了夏令營活動計劃。

並且……

六、讀《遊園不值》，填空。

1．作者是____代詩人______。題目的意思是_________________。詩的前兩句中最能體現詩人掃興的心情的詩句是_____________；後兩句中，最體現詩人欣慰的心情的詩句是________________________。

2．“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。”句中“應憐”是___________，“印”’是____________，“小扣”是________，“久”是__________。整句詩的意思是：________________________。

七、將下面的句子整理成一段通順的話。

1．從此以後，我便時常叫着她玩，但她並不惱我。

2．我屢次問她的名字，她總含笑不說。

3．有一天，我冷不防從背後也叫了一聲：“鈴兒！”

4．從她那剎那間的眼神裏，我彷彿看出她怕聽“鈴兒”兩個字。

5．以後，我聽得她母親叫她鈴兒。

6．她連忙答應着，回頭見我笑了，便低頭弄辮子，似乎十分害羞。

正確順序是：( )

　八、閱讀。

沒有人喝彩的工作

有一天，我從學校裏跑出來，流着淚，很( )地走回家。

媽媽抱着弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。

但是，我那帶着眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我說：“爲什麼這般傷心?”

我一邊抹(mā mǒ)着眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底是什麼事？”媽媽溫和地問我。

“學校要開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在後臺工作！那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她帶着的手錶。

“雲，你看，這手錶上面有些什麼東西？”媽媽一面擦乾我的眼淚，一面( )地問。

“那是一些玻璃，兩根指針。”我回答說。

媽媽把弟弟放在一旁，脫下手錶，把錶殼開啟，又問我說：“裏面是些什麼？”

“是小齒輪和螺絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢？這得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望着我( )地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能沒有的工作！”

1．從文中的括號裏，給括號前的字選擇一個正確的讀音。

2．從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號裏。

意味深長 傷心 溫和

3．聯繫上下文解釋下列詞語。

喝彩：

4．將文章分成了三段，請寫出二、三段的段意。

5．仔細讀文章中畫“——”的句子，聯繫上下文說明：

（1）句的“這”是指：

（2）句子的含義是：

6．讀了這篇文章你懂得的道理是：____________________。

　九、作文。

題目：這件事，真讓人___________

要求：1．將題目補充完整。

2．中心明確，內容具體，條理清楚，寫出真情實感。