如何讓學生愛上課外閱讀?教你四招
很多學生由於年齡小,生性活潑又好動,自我約束能力差等特點,加上缺少生活的經驗,導致了他們閱讀量少,閱讀的主動性不高的事實。那麼,作爲他們的老師,應該如何引導學生愛閱讀課外書呢?可以試試這四招:
1培養學生的閱讀興趣
老師本身有着大量的閱讀,視野較爲開闊,比較容易由課內引向課外,以課外的'故事來吸引學生將視野伸向課外。學生愛聽講故事,當他們不滿足時,就會自己找書去讀。
如果這本書是科普類的,老師也可以放一些相關視頻給學生,動畫面往往比紙質文字更吸引人,如果學生感興趣了的話,就會繼續閱讀相關書籍。
2不要逼迫學生去閱讀
小孩子一般都有逆反心理,他們自己不想做的一件事,如果被逼着去做的話,就會很討厭這件事。所以,老師最好要有個度,不要強迫學生去閱讀,相反地,你可以跟學生說閱讀課外書的好處,“利誘”他們去閱讀。比如說,告訴他們多閱讀課外書,可以讓作文寫得好,整個人都很有文化底蘊等等。
當然,好處也不能太遙遠,太遙遠的話,學生就會有一種不可能實現了,看了等於白看的心理作用。
3老師自己閱讀
想要讓學生喜歡閱讀,老師自己首先也要是一個喜歡讀書的人,同時也是一個有文化內涵的人。這對學生有着無形的影響,因爲老師對閱讀的這種“真”可以幫助學生建立一種熱愛讀書影響。
比如,語文老師常常手裏拿着書,自習課時,學生學習,老師拿出書來閱讀,讀書的狀態是極具吸引力的。
4共讀一本書
老師也可以讓全班同學共讀一本書,然後就閱讀的同階段召開班級閱讀交流會。對於學生的閱讀進行充分讚揚,讓學生從交流之中獲得樂趣,逐漸地鼓勵學生去表自己的見解,讓其從閱讀中獲得樂趣,獲得成就感。
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