我們的懶老師(網友來稿)
山西省山陰四中 溫國蕾
人們都說,老師是辛勤的園丁,是勤勞的蜜蜂,可這“園丁”和“蜜蜂”用在我們的班主任身上,就有些欠妥哦。
我們的班主任兼語文老師,是一位已到中年的小老頭。他舉着“教是爲了不教”的大旗,光明正大的處處“偷懶”。不信?我就給你們舉幾個真實的例子吧。聽好了--
例一:“懶”老師之語文老師版
上課鈴響起,“懶”老師抱着課本和教案進來了。用幾句話引出這堂課的主題,然後就讓我們自由朗讀,他在黑板上寫幾個問題,寫幾項注意。接着,我們就放縱的分小組討論,“懶”老師就在行間穿梭,或者端着水杯看我們爭的面紅耳赤,他自己卻在那裏呵呵傻笑。最後,同學們吧討論結果一陳述,老師一總結,一節課就輕鬆過去了。
“懶”老師還有更懶的時候,懶得連課都不上了。碰到一些閱讀課文,只甩給科代表一句“找個人一節課講完”,就不管不問了。可憐科代表還要四處奔波;等到練習冊、單元卷堆積如山的時候,翻出一份答案給了科代表:“你們講吧,不會了再找我。”於是,科代表只好替“懶”老師“種口水”。
例二:“懶”老師之班主任版
說到班主任,你們心裏一定浮現出這樣一幅圖畫:天天在教室裏串來串去,不停的大聲宣佈規章制度;這裏敲敲,那裏弄弄,汗流滿面的爲學生修理桌椅;大事小事操心,一絲一毫也不肯放過……我們老師可不這樣。老師把班裏的'瑣事完全交給班幹部處理,即便是大事也儘量放開手;修理桌椅、美化教室,班幹部全部承包;班會課,由班長主持了;即使是分座位的大權也讓給班幹部了……總之,班裏的事“懶”老師是很少去管的。
例三:“懶”老師之教育學生版
“懶”老師不止一次的教育我們:要想做真正的好學生,就得學會偷懶,老師佈置的作業不必要全部完成,要有所選擇,提取精華,去除渣滓;尤其是學習好的學生,要把時間空出來,讀大量的書,關心一下時事;至於不需要費心思的作業,第二天到學校借鑑一下別人的就行了。
說到這裏,一些“正人君子”一定會站出來疾呼了:這是什麼老師嘛,不好好上課,不好好做班主任,還要教學生偷懶,他的半一定倒黴極了。
且慢,請不要過早下結論。以下的事實讓你們跌破眼鏡吧:學生們由於長期鍛鍊,口語表達能力大大提高;寫作能力大大提高,不會有那麼多的學生再絞盡腦汁記流水帳了;每次考試,不知道怎麼搞的,我們的成績總是冒尖……
就是這個道理:只有老師懶了,學生纔會自己動腦,纔會勤,纔不被牽着鼻子走,纔會學到真東西。
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