滑稽小丑幼兒園大班美術教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的滑稽小丑幼兒園大班美術教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
滑稽小丑幼兒園大班美術教案1
設計意圖
小丑,造型誇張可愛,動作滑稽,很受幼兒喜歡,讓幼兒體驗學習的樂趣,充分發揮幼兒學習的自主性。因此,設計了本次活動《滑稽的小丑》。在感知、體驗小丑滑稽的同時,教育幼兒不要只關注外表的美與醜, 要注重內在的審美價值。
活動目標:
1.理解故事中的人與人之間的美好情感。
2.掌握小丑的滑稽表情,並以繪畫的形式展現。
3.幼兒學會製作滑稽小丑,瞭解什麼是滑稽小丑。明白給別人帶來快樂是一種幸福。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
兒童經驗基礎
瞭解小丑的外形特徵。
環境準備
油畫棒、美工作業紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關滑稽小丑的圖片苦幹。
教學重點難點:
(一)、重點:1、感受小丑的滑稽、幽默。2、能夠抓住小丑的特徵,學生應用誇張的`手法將其描繪。
(二)、難點:在抓住小丑特徵的情況下,幼兒能創造性地描繪小丑的五官,同時添加簡單的裝飾。
活動過程:
一、談談關於小丑的話題
1.教師和幼兒交流關於小丑的經驗。
你知道小丑嗎?
2.引出話題
小丑是怎麼樣的?
二、觀察小丑的外形特徵
1.出示小丑圖片,觀察小丑
引導幼兒觀察小丑圖片並說出小丑的主要特點。你怎麼知道他是小丑?
2.討論小丑各部位誇張的繪畫手法
小丑會怎麼穿衣服?表情是怎麼樣的?
小結:小丑可笑的樣子給我們帶來了歡樂,你們也想象小丑那樣給大家帶來歡樂嗎?那好,我們先來畫小丑的面具。
三、幼兒作畫
1.幼兒自由暢想小丑,在紙上隨意製作自己喜歡的小丑。
鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。
2、鼓勵幼兒大膽創新,製作與衆不同的小丑。
3、根據幼兒的不同情況,教師隨時指導與幫助。
請你設計一下你的小丑,你會怎麼設計?
教師小結:小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。
四、小結
1、孩子們,請把你們的小丑都舉起來,讓大家看看,你們的小丑畫得太有趣了,老師爲你們感到高興。透過這節課你們都有些什麼收穫呢?指名幼兒談談本節課的收穫。
2、教師小結:
今天小朋友設計的小丑形象都很不錯,你們發揮了大膽的想象運用了誇張的手法,創作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象,老師真爲你們感到高興。雖然小丑的外貌很醜,但它是一種特殊的醜,它能給我們帶來歡樂,所以判斷事物的美與醜不能只看外表,內在的美才是最主要的。孩子們,你們今天快樂嗎?讓我們把面具戴上,把歡樂帶給大家!
結束部分:
請幼兒互相欣賞作品,並評選出最有創意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?爲什麼?
活動延伸
小丑們要舉行盛大的舞會,想邀請小朋友去參加,咱們帶上自己創作的小丑出發吧!(隨音樂做滑稽動作去參加舞會)
活動反思:
本次活動中,透過小丑的圖片,引導幼兒觀察小丑的外形。並讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑誇張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現誇張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的製作。並且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在瞭解了小丑的形象特點後,開始大膽想象,積極製作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對於大班孩子來說,難度不大,易於操作。 活動中,儘量規避以前的以教爲主的教學方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。
滑稽小丑幼兒園大班美術教案2
【活動目標】
1、熟練運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。
2、能大膽想象,積極動手參與活動。
【活動準備】
1、小丑圖片。
2、作品範例一個。
3、礦泉水瓶人手一個,彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙(根據幼兒能力不同三個層次:剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙)、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。
【活動過程】
一、開始部分:
出示圖片請幼兒欣賞,激發幼兒活動的興趣。
二、基本部分:
A、欣賞圖片,總結作品特點。
1、談話:今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友,我們來看看他們是誰。
2、討論:引導幼兒觀察小丑圖片並說出小丑的主要特點。
提問:看到小丑的模樣,你感覺怎麼樣?爲什麼覺得好笑?他的臉與我們的臉有什麼不同?(請小朋友們討論回答)
3、教師小結:小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。
B、欣賞範例,討論製作方法。
1、請幼兒觀察並討論:製作小丑需要哪些材料?
2、教師講解小丑的製作順序。
①先在臉的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一個大大的嘴巴,讓人一看就覺得很好笑。
②鼻子上面再畫上特別的眼睛,然後戴上一頂漂亮的帽子。
③將彩色長條紙一前一後折成樓梯狀,分別貼在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3。教師爲幼兒重點示範講解小丑四肢的製作方法。
C、介紹材料,自由創作。
1、出示介紹操作材料,請幼兒自由選擇材料創作。
(1)幼兒自主選擇材料,隨意製作自己喜歡的小丑。
(2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。
2、鼓勵幼兒大膽創新,製作與衆不同的小丑。
3、根據幼兒的不同情況,隨時指導與幫助。
【活動延伸】
請幼兒互相欣賞作品,並評選出最有創意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?爲什麼。
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