中班美術：深海里的魚

活動目標：

1、嘗試運用刮蠟的方法，表現深海里各種形態的魚。

2、在遷移經驗、觀察、模仿的過程中，運用粗、細不同的線條裝飾魚的身體。

3、能大膽想象創造魚的形象，體驗刮蠟畫的樂趣。

活動準備：

1、幼兒經驗準備：幼兒已嘗試過刮蠟畫、掌握基本的線條與圖案

2、設備準備：大黑板

3、材料準備：“深海里的魚”圖片、範畫三張、刮蠟畫人手一張、棉棒若干

　活動過程：

1、創設語言情境，匯入活動。

師：小朋友們，前段時間我們去海底世界秋遊，你們都看到了許多的魚，誰能說一說你都看到了什麼形狀的魚？

2、幼兒觀察大海里各種形態的魚，進一步感知各種魚的'形態。

師：這些魚除了形狀不一樣，還有哪裏不一樣？

教師小結：原來在海里面有不同形狀的魚，有圓形、橢圓還有三角形的，而且他們身上還有不同的顏色和花紋。

3、出示範畫，師幼共同討論魚的裝飾方法。

師：它的身上有哪些花紋或圖案？

教師小結：這條奇怪的魚身上有波浪線，曲線，而且有的線粗一點，有的線細一點，還有各種各樣的圖案。

4、出示刮蠟畫——魚，提出繪畫要求，鼓勵幼兒大膽想象。

師：小朋友們，告訴你們，在一片黑黑的深海里還藏着一條奇怪的魚，我們一起去看一看，他哪裏奇怪？

師：你們在看一看，他和我們平時的畫紙哪裏不一樣。

教師小結：對了，我們平時是在白紙上畫畫的，今天這個是黑色的，叫刮畫紙。要用筆把上面黑色的蠟刮掉，把裏面好看的顏色露出來。

師：今天請你們用刮蠟的方法畫出一條想象中的怪魚，並且用粗、細不同的線條給它們畫上漂亮的花紋，先想好用哪些圖案，大膽地畫出你想象中的怪魚！

5、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽進行想象創造，學習用粗細不同的線條、圖案裝飾魚的身體。

6、創設“海底世界”，師生共同評價。

師：你喜歡哪一條魚？爲什麼？

師：深海里還有其他神祕的動物等着我們去發現，讓我們再找一找把他們畫下來吧！