《如果我會飛》教案
活動領域:
語言交流
活動內容:如果我會飛
活動目標:
1,理解並流利地朗讀兒歌;
2,鼓勵幼兒聯想並仿編兒歌;
3,培養幼兒的想象力和口語表達能力,體會送"禮物"的意境;
4,激發朗讀和創編的興趣。
活動準備:
1,兒歌磁帶。
2,掛圖。
3,律動帶"和平鴿"。
4,彩筆、畫紙每人一份。
活動過程:
一,談話匯入。
師:小朋友,在我們生活當中有許多會飛的東西,都有什麼?(幼兒自由說)會飛的感覺好不好?你想飛嗎?
二,觀察交流。
師:有個漂亮的小女孩,她很想飛,想飛到哪去,做什麼呢?(出示掛圖)1,引導幼兒觀察:
小朋友飛到什麼地方?想一想,她想做什麼?
2,師生共同交流得出:飛到天是上去,摘星星,採白雲,掰月亮,採陽光。
三,讀兒歌,理解兒歌。
師:小朋友回答的太棒了,我真高興,並把你們看到的寫了一首好聽的兒歌,想聽嗎?(引導幼兒進入意境)
1,放錄音,完整地欣賞(好聽嗎?)。
2,再放錄音欣賞,隨機練習。
3,請幼兒邊聽兒歌邊加動作(自由表現)。
4,用"耀眼的"、"潔白的"、"圓圓的"、"金色的"練習說話。
5,請幼兒個別表演兒歌。
四,課間休息。
律動"和平鴿"
五,想象仿編。
師:如果你會飛,你想飛到哪?你想做什麼?(幼兒自由說說)
1,讓幼兒同桌互相說說自己的'想法。
2,引導幼兒按照兒歌原文的句式仿編兒歌。師引導幼兒大膽地創編(飛到森林、高山、月亮)
3,將幼兒仿編的兒歌連在一起,組成一首新的兒歌。
六,活動延伸。
1,師:小朋友會飛的話,要做那麼多事情,你最願意做哪件事呢,請你畫下來,然後告訴你的好夥伴好嗎?
2,幼兒畫畫,教師巡視指導。
3,交流作品,講評作品。
教材分析:
《如果我會飛》是學前班語言交流中兒歌體材。這首兒歌是讓幼兒說說他們的想法,從而體會兒歌中想像句,感悟飛到天上,想做什麼,送的"禮物"是什麼。在聽、讀、想的語言環境中,會聯想仿編兒歌,培養幼兒的想像能力和口語表達的能力。
因此,我確定本次活動的教學目標:
1,理解並流利讀兒歌;
2,鼓勵幼兒聯想並仿編兒歌;
3,培養幼兒的想像力和口語表達能力,體會送"禮物"的意境。
在新課標語言發展目標中,注重語言接受,表達能力,語言系統的整合教育活動,我立足於語言的發展,進行四個環節的教學設計。
一,巧問解"飛"。
有幼兒認知事物出發,提問"誰會飛"自然引入了"誰想飛"。
二,畫面感悟"飛"。
讓幼兒透過觀察形象直觀地感悟到小朋友飛到什麼地方,想做什麼,送的禮物是什麼。爲學兒歌做了鋪墊。
三,讀兒歌理解"飛"。
幼兒語言教育是一個整個活動,體現語言的完整性。我用讚揚的語言說:"回答得太棒了,老師可急了,把你們看到的寫了一首好聽的兒歌,想不想聽?"(幼兒進入想像意境)四,想像表達"飛"。
想像是幼兒語言發展的目標,因此我問"如果你會飛,你想做什麼?"同桌幼兒互相說說,然後,鼓勵孩子大膽的想像表達"飛"培養幼兒的發散思維能力,最後,讓孩子把自己會飛後想做的事情畫出來,講給小朋友聽。
透過這節課的教學,我越發感覺到教學的直觀性、趣味性是引發孩子學習興趣和提高孩子注意力的重要手段。在今後的教學中要時刻注意教學手段的應用,還要注意認真備好孩子,讓孩子在學習活動中都能體會到成功的快樂。
教學反思:
如果在直觀教學上運用課件來演示會收到更好的效果。(提高孩子的注意力、培養傾聽能力、激發學習的興趣、增強記憶力等。)
-
秋天的雨教案5篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的秋天的雨教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。秋天的雨教案篇1教學要求1自學生字生詞,結合課文理解重點詞句的...
-
小英雄雨來教案(通用7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小英雄雨來教案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。小英雄雨來教案1教學目標知識與技能:1、用比較快的速度閱讀課文,能簡要複述主...
-
窮人教案範文彙總8篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的窮人教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。窮人教案篇1課文《窮人》選自小學語文...
-
李商隱的悲劇與愛情詩微探
李商隱,男,漢族,字義山,號玉溪生、樊南生,晚唐著名詩人。他祖籍懷州河內(今河南沁陽市或博愛縣),生於河南滎陽(今鄭州滎陽)。詩作文學價值很高,於唐文宗開成三年(公元838年)進士及第。曾任弘農尉、佐幕府、東川節度使判官等職。早期,李商隱因文才而深得牛黨要員令狐楚的賞識,...