《認識數字“8”》中班數學活動教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《認識數字“8”》中班數學活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、感知8以內的數量,並認識數字“8”。
2、初步掌握8的實際意義。(重難點)
3、體驗成功後的樂趣,增強參與活動的`自信心。
【活動準備】
1、1—8數字卡片,水果圖片若干幅,歌曲磁帶,ppt
2、活動室周圍放置若干身上有1—8點子或數字的老鼠形狀。
3、人手1份實物卡片操作材料。
【活動過程】
一、遊戲匯入,激發孩子學習興趣。
師:小朋友,今天老師和你們做一個數字娃娃的遊戲,你們想不想變個數字娃娃?你們想做數學娃娃幾,你們就戴上幾的頭飾。
師:現在你們都變成數字娃娃了,你告訴我,你是數字幾?看誰說的又對又快,幼兒回答。
師:孩子們,你們變的數字娃娃真可愛,我也想變成數字娃娃,老師想變成數字幾呢?看完老師變的魔術就知道了。
二、操作課件,讓孩子初步感知8以內的數量。
花園裏,飛來了7只蜜蜂,後又飛來了一隻蜜蜂,現在一共是幾隻蜜蜂?7只蜜蜂,後來又飛來1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的(7添上1是8)老師肯定並請全體幼兒說一遍。依次播放花,蘋果,汽車,飛機等讓幼兒說。
師:老師剛纔變的蜜蜂是幾?老師想變成數字幾?8像什麼?
師:8能表示8只蜜蜂,8朵花,8還能表示8輛汽車等,8能表示好多好多是8個的物品。
三、遊戲:闖關拜見黑貓警長,正確判斷“8”以內的數量。
第一關,請小朋友們從盒子裏找出有8個水果的卡片送給黑貓警長,比一比,誰找的水果寶寶又對又多。(幼兒操作實物卡片,教師觀察。)
提問:你找到了什麼水果,它們的數量是幾,
第二關,說出數字“8”像什麼?請小朋友從數字卡片中找出數字“8”,念一念。
第三關,考考你們的眼力,(出示圖片)。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。
四、鞏固遊戲《捉老鼠》,鞏固對8數量的正確判斷。
師:活動室裏藏了許多老鼠,請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字“8”的小魚,比一比,誰的本領大,捉的老鼠、小魚又對又多。
幼兒遊戲,教師觀察、指導。(播放歌曲《黑貓警長》)
結束:小朋友們真能幹,捉了這麼多老鼠,現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。
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