小班數學:圖形寶寶找家
一、活動目標:
1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識,能按圖形特徵分類。
2、學習短句:“寶寶,我送你回家”
3、培養幼兒關心他人,樂意助人的品質。
二、活動準備:教具:圖形,兒童樂園一幅,教室內地面佈置圓形、正方形、三角形學具:圖形每人一套。
三、活動過程:
一、匯入活動,引起興趣。
1、師:我們小1班來了三個圖形媽媽,看,它們是誰呀?(出示圖形媽媽)這是誰?(圖形媽媽),依次出示三角形媽媽。方形媽媽,圖形媽媽怎麼啦?(哭)我們一起來問:”圖形媽媽你爲什麼要哭?
2、圖形媽媽說我們的寶寶去兒童樂園玩不見了,想請小1班的寶寶幫忙找一找,把圖形寶寶送回家,你們願意嗎?
3、我們先請圖形媽媽回家等,老師把圖形媽媽分別插在三個籃子上。
二、請幼兒把圖形娃娃送回家。
1、出示圖片,師:原來這些寶寶都在兒童樂園玩呢,老師先來找一找。教師示範,找到後邊送邊說:寶寶,我送你回家。幼兒模仿練習
2、請個別幼兒上前把找到的娃娃送到對應的媽媽身邊去。驗證,小結。圓形寶寶回圓形家,(三角形、正方形)
三、幼兒集體操作,把自己椅子下上的圖形寶寶送回家裏。
1、師:這些寶寶都回家了,圖形媽媽應該很開心!可是怎麼還在哭呢?原來圖形媽媽還有好多寶寶沒回家,原來它們還有許多寶寶躲在小朋友的.椅子下呢。快把它們送回家去吧,邊送邊說一句話。寶寶,我送你回家。幼兒操作,教師指導。驗證後把圖形媽媽轉過來笑了。(圖形寶寶都回到了家,圖形媽媽開心地笑了)
四、遊戲:到圖形娃娃家做客。
1、現在圖形媽媽笑了,圖形媽媽說我們小1班的小朋友真能幹,爲感謝大家,要請我們去它們家做客,看是哪個媽媽出來我們就去它們家去。
2、幼兒看出示的圖形,到相應的圖形娃娃家做客。
3師:我們到圖形媽媽家玩得開心嗎?我們下次再來做客,跟圖形媽媽再見。
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