大班社會優秀教案《我們守規則》

活動目標：

1、熟悉大班的周圍環境，以小組合作的方式討論併合作制訂幼兒園一日生活、學習、遊戲、運動等的規則，以及競賽的項目和內容。

2、透過評比競賽活動，自覺遵守幼兒園的一日活動規則。

3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

活動準備：

1、活動前組織幼兒觀察班級和幼兒園的周圍環境，瞭解大班幼兒日常生活、學習、遊戲、運動所必須遵守的社會行爲規則。

2、準備活動所需的筆、紙等。

3、每週或每月準備一張評比記錄表，知道幼兒開展記錄活動。

活動過程：

1、製作一日活動行爲規則圖。

(1)尋找一日活動中幼兒應遵守的行爲規則。

(2)討論："我們是大班小朋友了，應該遵守什麼規則，才能做弟弟妹妹的榜樣?(引導幼兒從講禮貌、生活、學習、做遊戲、參加體育運動、關心弟弟妹妹、愛護公物和遵守衛生規範等方面進行闡述。)

(3)、分組進行表徵活動。每組幼兒根據自選的內容進一步展開討論，並分工合作以繪畫表徵的形式記錄討論結果。

(4)、全班交流活動。每組派代表在全班進行交流活動，教師以分類統計的'方式記錄幼兒的發言，幫助幼兒梳理已有的經驗。(引導幼兒思考什麼是適宜性行爲，什麼是不適宜行爲，進一步幫助幼兒明確在幼兒園的一日活動中應遵守的行爲規則。)

2、開展遵守行爲規則評比競賽活動。

(1)、根據幼兒確定的評比競賽項目，引導幼兒討論評比競賽的具體要求。將討論出來的具體要求以繪圖的形式記錄下來並張貼在班上，幼兒以自評的方式開展記錄活動。

(2)、週末針對評比競賽的項目，全班開展評選"每週之星"的活動。

小百科：規則，是執行、運作規律所遵循的法則。