【實用】小班美術教案3篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的小班美術教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術教案 篇1

活動目標：

1、結合遊戲學畫橫豎交叉的線，體驗美術活動的樂趣。

2、培養幼兒大膽作畫及動手能力；初步培養幼兒的合作意識。

活動準備：

兒歌；《小魚遊》音樂磁帶；印畫魚羣的大小畫紙；油畫棒；大魚網一張。

活動過程：

1、透過遊戲體驗快樂，激發興趣。 師：“小朋友們，來，跟着老師學小魚遊。” 幼兒學小魚遊伴着音樂進活動室。 師：“今天老師和小朋友們玩一個非常好玩的遊戲——網魚！小朋友們你們是可愛的小魚，在水裏快樂的游來游去。我是捕魚人，我有一張大魚網，準備捕很多的魚。當魚網撒來，魚兒就要趕快遊走；沒有來得及遊走的魚兒被會魚網網住，就不能再遊動了。我們一起來玩好嗎？” 幼：“好！” 幼兒隨音樂做遊戲——網“魚”。

2、觀察魚網的線條，學習畫魚網的基本方法。 師：“小朋友們累了，我們一起坐下來休息一會兒好嗎？（幼兒坐好）小朋友們，剛纔的遊戲好玩嗎？（幼兒答好玩）剛纔我網到了好幾條魚，誰來說說，魚兒爲什麼不能從網中逃出來？”提示：魚網是什麼樣的？有些什麼線？ 幼兒答：魚網大，孔孔小；網有格格；魚網洞洞小魚鑽不出來；網有橫的線、豎的線；線和線在一起，洞洞是線編的。 一起邊念《網魚歌》邊畫魚網，師生共同空手畫直線和豎線。

3、在遊戲情景中作畫。 出示活動教具：“那邊池塘裏有很多魚，請你們幫幫忙，畫上密密實實的魚網，做個捕魚小能手。”幼兒邊說兒歌，邊在紙上畫魚網。 提供不同大小的畫紙，孩子按需求選擇。有的魚兒多，需要的魚網大，應引導幼兒合作作畫，初步培養幼兒的合作意識。

4、作品評價，活動結束。 師：“小朋友們今天都很棒，網到這麼多魚！真是‘網魚小能手’！你們高不高興呀？”幼：“高興！”師：“那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎？” 幼兒在歡快的音樂聲中出活動室。活動結束。

小班美術教案 篇2

【活動背景】

秋天是五彩斑斕的，鮮豔、美麗的色彩讓孩子們喜愛……而秋葉也是五彩斑斕的它不同於春天單一的綠色，在秋季裏，有的葉子它會慢慢的變紅、變黃......讓孩子們走進自然，運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，秋葉是美麗的。

【活動目標】

1、觀察欣賞秋天樹葉的色彩、形狀，感受秋葉美。

2、樂於參加活動，嘗試用簡短的語句表達自己的感受，體驗活動的快樂。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、培養幼兒與他人分享合作的`社會品質及關心他人的情感。

重點：欣賞、感知秋天樹葉的色彩美。

難點：嘗試用簡短的語句表達自己的感受。

【活動準備】

經驗準備：幼兒有觀察秋天落葉的經驗，對顏色有初步感知，並初步瞭解秋天到了，樹葉慢慢變黃、慢慢變紅……

物質準備：情境創設“秋葉美景”、各種秋天的樹葉實物、秋葉作品、操作用紙盒等。

【活動過程】

一、情境匯入：初步感受秋天樹葉的色彩、形狀。

1、入活動室，引領幼兒欣賞秋葉美景：(創設秋天樹葉的美景一角)

師：秋天到了，樹葉寶寶變得好美呀，我們一起來看看吧!

問：秋天的樹葉寶寶有些什麼顏色呢?(幼兒自由回答，重點指導幼兒說出黃、紅兩種顏色的樹葉)

2、引導幼兒仔細觀察樹葉，感受樹葉慢慢變紅變黃的過程。

師：我們一起來看看……秋天的這片樹葉慢慢的變紅變黃了，真美呀。

3、引導幼兒仔細觀察樹葉，感知樹葉形狀的美。

師：寶寶，你們覺得這片樹葉像什麼呢?(幼答)再看看，樹葉還像什麼?(幼答，重點引導幼兒觀察形狀)

師小結：秋天的樹葉真美呀，有這麼多漂亮的顏色，還有各種不同的形狀呢。

二、作品欣賞，加深對秋葉美的感受。

出示秋葉風景畫，引導幼兒欣賞秋葉美。(重點引導幼兒從顏色、形狀、整體感覺、色彩對比等多方面欣賞)

師：說一說你最喜歡哪一幅，爲什麼?

三、集體創作，嘗試大膽表現秋葉美。

師：秋天的樹葉就像一幅幅美麗的畫，老師準備了許多樹葉寶寶，我們一起去把它變成美麗的畫吧。

1、幼兒嘗試操作，教師巡迴指導，鼓勵大膽創作的幼兒。

2、幼兒同伴交流，共同欣賞，感受畫面的秋葉美。

四、活動延伸：

(1)繼續撿落葉、說落葉，感受秋葉的色彩美。

(2)學一學秋葉飄的動作，聽着《秋葉飄》跳一跳小樹葉的舞蹈。

(3)爲秋葉寶寶編一個好聽的故事。

活動反思：

孩子們經常能在天上看見太陽，但是太陽到底是什麼樣子的，對於小班孩子來說，受其語言能力發展的限制，還不能很好的描述出來。在本次活動中，我們藉助於故事《小兔子找太陽》，讓孩子們用較形象完整的語言來描述太陽的特徵。故事中小兔子是孩子們都熟悉的動物形象，而且班級孩子對三以內的數量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經驗，再運用直觀的圖片進行輔助教學，更易於幫助孩子理解故事內容。透過本次活動，不但可以提高孩子的語言能力，豐富詞句，激發其關注周圍事物的色、形的興趣，還可以拓展孩子的知識面。

小班美術教案 篇3

一、活動目標：

1、會沿着邊線大膽地撕紙。

2、發展小肌肉的動作。

二、活動重點：

學會撕貼紙的方法。

三、活動準備：

幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

四、活動過程：

1、配對遊戲:激發幼兒的活動興趣

師：—“今天，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找。”

（1）幼兒爲不同的動物寶寶找媽媽。

（2）師生共同檢查檢查操作的正確性。

2、撕紙貼畫：

（1）教師介紹製作的基本方法。

（2）強調兩手要貼近，沿着線條慢慢撕。

（3）幼兒學習沿邊線撕紙。

（4）教師巡迴觀察幼兒學習情況，加強個別指導。

3、作品交流：

（1）介紹自己爲哪個寶寶找到了媽媽。

（2）教師表揚有進步的幼兒。

五、活動總結：

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在實際操作的同時，感受到美術活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。