一年級上冊英語教學計劃
一、情況分析
1、學生分析:
一年級小朋友剛接觸英語,對英語學習的興趣很濃,模仿能力很強,學習習慣還未養成,因此要注重學生習慣的養成。但由於年齡的特點,注意力容易分散,如果單調的一味的講解知識,會影響他們的學習積極性,取得的效果也會不如意。所以,應當從他們的年齡特點出發,多在課堂上設計活動,增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的 目標。
2、教材分析:
本冊教科書共八個單元(包括六個新授單元和兩個複習單元),每個新授單元都按"話題——功能——結構——任務"相結合的`體系,設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、遊、演、做等語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優美動聽、歌謠明快流暢、插圖活潑生動,比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規律。
二、教學目的、任務:
1、培養良好的學習習慣,激發學生學習英語的興趣;
2、培養學生純正的語音、語調;
3、能根據教師的簡單指令做事情,自己也能發號簡單的指令;
4、能運用所學的知識進行簡單的交流;
5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;
三、教材重點、難點:
1、能根據教師的簡單指令做事情,自己也能發號簡單的指令;
2、能運用所學的對話進行簡單的交流;
3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。
四、教學措施
針對目前學生剛入學的現狀和所學英語水平參差不齊的現狀,以及這冊書所提出的教學要求,我在提高教學質量,爲學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來,我準備採取以下幾項措施:
1。加大遊戲及歌曲在課堂中出現的頻率,充分利用低年級學生好動的年齡特點,透過課堂活動調動學生學習的積極性。
2。加強學生聽的訓練。主要包括:課上大量聽課文錄音;回家讓家長督促孩子聽已學過的知識,並要求學生做到及時預習新知識。
3。總結、積累和歸納語言素材,包括詞彙、詞組、短語、短句,並加大靈活運用的力度,使學生紮紮實實的掌握每課書所出現的詞彙。
4、給予學生明確的期望值,激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事,也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生,肯定他們是一定能不斷成功的。
5、要儘可能多地創造充足的語言"習得"機會,給孩子們創設"習得"的英語學習環境,儘可能多地"習得"英語。
6、注重學生在開始階段對基本發音、朗讀等習慣的培養,不求速度,但求精準。
7、幫助學困生樹立信心,養成良好的學習習慣,建立融洽的師生關係,不讓一個人掉隊。
8、不斷總結自己在教學方面的得失,經常反思、及時調整教學方式方法,提高教學的能力。
五、教學進度
周次 教學內容 課時數
單元 章節
一至三 Unit 1 School 4
四至五 Unit 2 Body 4
六至八 Unit 3 Animal 4
九至十 Unit 4 Revision 4
十一至十二 Unit 5 Numbers 4
十三至十四 Unit6 Colours 4
十五至十六 Unit7 Fruit 4
十七至十八 Unit8 Revision 4
十九至二十 Review and Examination 4
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