上海版牛津英語一年級上冊教學計劃
一、學生情況分析:
一年級小朋友剛接觸英語,對英語學習的興趣很濃,模仿能力很強,學習習慣還未養成,教師要注重學生習慣的養成。但由於年齡的特點,注意力容易分散,上課時要時刻提醒學生注意力要集中。所以在本學期,還有待培養學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。
二.教材分析:
本教材共九個單元,每單元分三個課時,每單元包含五個部分。第一部分Let’s act 是全單元的表演練習 ,主要是透過動作練習短語 句型;第二部分Let’s talk 主要是對話練習,這些句子都是日常生活中經常用到的,學生可以在生活中經常使用;第三部分Let‘s learn 這部分是單詞練習,要求學生們看到實物可以說出單詞,聽到單詞說出實物;第四部分Let’s play 在這部分,老師可以帶領學生做些小遊戲,在讓他們記住所學知識的同時,鍛鍊了學生表演和動手的能力;第五部分Let’s enjoy 這部分是歌曲 歌謠 小故事,這部分能夠引起孩子的興趣,更深刻的記住本單元所學的內容。教材的設計體現了“以人爲本”思想,充分考慮到了一年級小學生的特點和特性,很符合該年齡段的兒童。
二、教學目的、任務:
1、培養良好的學習習慣,激發學生學習英語的興趣;
2、培養學生純正的.語音、語調;
3、能根據教師的簡單指令做事情,自己也能發號簡單的指令;
4、能運用所學的知識進行簡單的交流;
5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;
三、教材重點、難點:
1、能根據教師的簡單指令做事情,自己也能發號簡單的指令;
2、能運用所學的對話進行簡單的交流;
3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。
四、提高教學質量的主要措施
針對目前學生剛入學的現狀和所學英語水平參差不齊的現狀,以及這冊書所提出的教學要求,我在提高教學質量,爲學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來,我準備採取以下幾項措施:
1.加大遊戲及歌曲在課堂中出現的頻率,充分利用低年級學生好動的年齡特點,透過課堂活動調動學生學習的積極性。
2.加強學生聽的訓練。主要包括:課上大量聽原版課文錄音;回家讓家長督促孩子聽已學過的知識,並要求學生做到及時預習新知識。
3.總結、積累和歸納語言素材,包括詞彙、詞組、短語、短句,並加大靈活運用的力度,使學生紮紮實實的掌握每課書所出現的詞彙;
4.做好每節課後的教學隨筆,及時反思自己的教學方法和教學手段是否有效,並及時根據學生的學習情況做出調整;
5.做好每一課、每一單元、期中、期末各個階段的檢測工作,及時查缺補漏。
五、教學進度安排:
第一週:開學
第二週:Unit 1
第三週:Practice (課後練習)
第四周:Unit2
第五週:Practice (課後練習)
第六週:Unit3
第七週:Practice (課後練習)
第八週:Unit4
第九周:Practice (課後練習)
第十週:Unit5
第十一週:Practice (課後練習)
第十二週:Unit6
第十三週:Practice (課後練習)
第十四周:Unit7
第十五週:Practice (課後練習)
第十六週:Unit8
第十七週:Practice (課後練習)
第十八週:Unit9
第十九周:Practice (課後練習)
第二十週:Review
第二十一週:Review
第二十二週:Examination
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