簡潔而明瞭的高考作文題目--兼評2005年高考部分省市作文命題(網友來稿)

西省清江中學：李弗不

每年高考作文都是語文科中的重中之重，分值都在60分以上。大家都非常地重視，認真地對待，不敢些微地掉以輕心。可是，有的作文命題，從題幹題材上看，就非常地複雜煩瑣，甚至老長老長的一篇長篇大論，叫人看完都要花去不少的時間，更何況看完了還要思考、斟酌，吃準它的意思，來立意作文。本來高考語文題量就夠多的了，要做完其他題就要花去很多的時間了，如果作文題幹題材再老長老長的，這就非常地難爲考生了，是非常不足取的一種命題方式。比如有這樣一則材料閱讀式的作文題：

有個故事。師徒理髮，徒弟給第一位顧客理完髮，顧客照照鏡子說：“頭髮如何留得這樣長呢？”徒弟不知如何回答，師傅開口答道：“您沒聽過嗎，頭髮長一點才顯得含蓄，有涵養。”顧客聽後滿意地走了。徒弟給第二位顧客理完髮，顧客也照照鏡子說：“如何理得這樣短呢？”徒弟又不知如何回答，師傅幫他答道：“短點好哇，短才顯得精神、樸實。”顧客聽後也高興地走了。徒弟給第三位顧客理完髮，顧客說：“近一個小時，也太慢了吧！”徒弟還是不知怎樣回答，師傅又幫他回答：“給‘首腦’多花點時間值啊，俗話不是說麼‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’敢不慎重？”顧客聽了，笑着離開了。徒弟給第四位顧客理完髮，顧客又說：“不到二十分鐘，也太快了吧？”徒弟依然不會回答，師傅再替他答道：“快點好阿，頂上功夫，速戰速決，時間就是金錢，節省了您的時間，就等於節省了您的金錢！”顧客也滿意地走了。打烊時，徒弟就問師傅：“當我不知回答時，您總是幫我，而且爲何都能說得顧客滿意而去呢？”師傅耐心地教導他說：“我這樣做，有兩點原因：一是人都喜歡聽好話，說點好聽的話，就可化解可能出現的矛盾，何樂而不爲呢？二是鼓勵鼓勵你，希望你不因困難而退縮，努力學藝、悟道。”後來徒弟果真成了一個出色的理髮師。

顧客喜歡聽好話，徒弟因爲鼓勵而成了出色的理髮師。是啊，在現實生活中可以說絕大多數的人都喜歡聽好話，聽順耳之言，聽鼓勵、激勵的話，真是“良言一句三冬暖”。古今多少人才都是因爲賞識而成就的。美國哲學家、作家、教師威廉詹姆斯說過“人類最深刻的願望是渴望被賞識”。請以“賞識與成才”爲話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。

你看這是怎樣的一個閱讀量？我們姑且不說它的難易程度，就算一讀就懂，一讀就知，也要花去考試中不少的寶貴的時間。這樣的命題形式是非常地不足取的。

可喜的是近幾年的高考作文命題，要讀的材料非常簡短。你看，2003年（全國卷）作文材料是“宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：‘不修好，一定會有人來偷竊。’鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裏果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。”2004年（全國卷）作文材料是幾句名言（諺語），“走自己的路，讓別人去說吧！（但丁）常問路的人不會迷失方向。（波蘭諺語）應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。（達芬奇）相信一切人和懷疑一切人，其結果是一樣的。（塞納克）”2005年（江西卷）作文材料是“‘臉’是大家熟悉的字眼，其內涵是豐富的。平時我們常會想起與‘臉’有關的情境，思考與‘臉’相關的問題。” 2005年（浙江卷）作文材料是“唐詩曰一葉落而知天下秋，宋詩說春色出牆來，‘一葉飄落而知秋、一葉勃發而見春’。尋常事物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中。” 2005年（廣東卷）作文材料是“紀念既可以是國家民族對過去榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是個人對事對親朋的懷念。形式或許不同，感情同樣真切。真正的紀念是心靈的迴響，歷史的迴音。它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啓迪未來。”……這些作文命題的材料都沒有超過100個字，都是可以很快地就讀完的。這比起那些又長又難懂的閱讀材料來要好得多，簡潔得多。特別值得一提的是2004年（全國卷）的作文材料，非常醒目的名句或諺語。這比起讀一篇長長的文章來，不知要輕鬆許多。考生在時間十分緊張的高考的環境中，讀完精幹的幾條，就可以馬上進入作文，不需要過多再讀原材料，即使讀，也非常快捷、容易了。

2005年高考作文有四個省市乾脆就是命題作文，連閱讀材料都省略了，更是非常醒目、簡潔。如北京卷作文題“說‘安’”；天津卷作文題“留給明天”；重慶卷作文題“自嘲”；遼寧卷作文題“今年花勝去年紅”。精幹的作文題或材料，能夠節省出考生的不少讀材料的時間，省出來的時間當然可以更多地用來構思、立意、作文了。

現在有些練習試題或各種各樣的高考、中考模擬試題，把作文材料出得長長的，惟恐怕考生有更多的時間去構思、立意，千方百計地要把學生考慮的時間擠掉，真不知出題者的用意何在？

我主張我們的給材料作文，所給材料絕對不能長，當然是越短越好，最好是限制在50字以內。我最欣賞2004年（全國卷）的高考材料作文題，既精幹、精練，又把提示、限制說明到極明瞭的地步，而且還能夠使人牢記這些諺語、名句，真是一石多鳥。今年（2005年）的高考材料作文題，應該說，除上海卷的比較羅嗦了點外，其他各省（市）的都還較醒目、簡潔。而今年在13個省市出的作文題中，江西的又似乎略勝一籌。你看，“‘臉’是大家熟悉的字眼，其內涵是豐富的。平時我們常會想起與‘臉’有關的情境，思考與‘臉’相關的問題。” 請以 “臉”爲話作文。這個題目出得是相當有水平的。它既明確、簡潔，又雅俗兼具，更妙的是，它的伸縮性，或者說它的彈性是非常大的，是很適合各種水平層次的同學作文的。思想淺的同學，可以就寫“臉”或與“臉”有關的人、事；思想略深的同學，就可以在客觀現實的“臉”上略加以引申，也能夠寫出不錯的文章；思想深刻的同學，那就可以大顯身手、隨手抒寫、深層生髮了--可以寫出“黑臉”的正義；也可以寫出“變臉”的見風使舵；更可以寫出“笑臉”的笑對失敗、挫折、磨難、坎坷，笑對人生……今年江西的這個題目的確是個好題。我可以預見，將有一大批的優秀作文，甚至是令人拍案稱奇的好作文出現，不信？請大家拭目以待。

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