小學語文《金子》教學設計

教學要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、品讀課文,領悟要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。

教學重、難點：認真閱讀理解課文，適當想像，理解課文所蘊含的深刻道理。教學過程：

一、夢想引入

同學們，我們每個人都有自己的夢想。你能談談你的夢想嗎？

許多人都有過要成爲百萬富翁的夢想。而薩文河畔就是一個令這些人魂牽夢繞的地方。今天，讓我們也到那兒去看一看。

二、初讀感知

1、請大家自由朗讀１——２節，看看你能從中讀到什麼。

2、讀了這兩節，你知道了什麼？

3、再請你快速默讀課文，找一找哪裏寫了彼得一無所獲？（1-2）

（1）“落空”是什麼意思？

（2）什麼叫“不甘心”？

（3）你從哪些地方看出他不甘心落空？

4、彼得付出了那麼多的勞動，結果怎麼樣？誰願意來讀一讀。

三、品讀感悟

1、那麼彼得最後實現他的夢想了嗎？

請大家快速讀一讀３——７節，找一找。

2、誰來說一說？

（1）請大家一起把第７節讀一遍。彼得是怎麼實現夢想的.？

（2）品讀第７節：

你覺得彼得的夢想是什麼？

“驕傲”可以換成什麼詞？“不無驕傲”是驕傲還是不驕傲？

你能用“非常驕傲”“非常自豪”的語氣把彼得的話讀一讀嗎？

3、那麼彼得是怎樣實現他的夢想的呢？

誰給大家提個醒這兩個問題到哪裏去找答案？

4、請大家先大聲朗讀３——６節，再想一想，然後把自己的想法與同位交流一下。

5、看到雨後“鬆軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草”，彼得若有所悟，他想到了什麼呢？

學生自由發言。

6、想到這些，彼得是如何做的呢？

請大家齊讀第６節。

我們來看一看課文插圖，請你插上想象的翅膀，想一想他是怎樣用“全部精力”來種花的。

練習說話：彼得把自己的全部精力都用來培育花苗，他 。

經過辛勤勞動，現在花圃裏是什麼樣子呢？

請大家想象一下，用幾句話說一說。

7、這麼多美麗嬌豔的鮮花，喜歡的人當然很多，所以彼得的生意異常火爆。他終於成功了，實現了發財致富的夢想。更重要的是他透過親身經歷明白了要想獲得成功就必須付出辛勤勞動的道理。

8、再齊讀第七自然段。

現在你明白彼得所說得真金是什麼了嗎？

四、談啓發深化感悟

1、故事學完了，老師很受啓發，你有啓發嗎？

2、大家這節課的表現真棒，老師準備給大家講個故事。想聽嗎？