《使用windows畫圖軟件》教學設計
【教學目標】
1、熟練使用“畫圖”軟件中的各種工具。
2、學會使用畫圖工具創作原創作品。
3、能根據自己的理解創作出有新意的作品。
【教學重點】
依據古詩的.內容完成作品。
【教學難點】
引導學生原創作品,表達思想。
【教學過程】
一、情境匯入
播放課件:展示作品。
教師匯入:同學們,俗話說得好“詩情畫意”,優美的詩句和畫面,會引發我們無限的遐想,屏幕上的這幅的李白《靜夜詩》,向我們講
述了遠方遊子在月圓之夜的思鄉之情。
提出問題:有沒有同學能說出這幅圖是用windows操作系統自帶的什麼程序製作的?
引出:畫圖程序
(教師揭示課題:古詩意境神筆繪 ————使用windows畫圖軟件)
二、課堂探究:小學教學
教師將學生分成四組,各小組可自由選出小組長或中心發言人,明確組內分工。
任務1:從二個問題入手讓學生了解畫圖軟件
問題①簡要說明工具箱中工具的作用。
問題②簡要說明調色板有哪些功能。
任務2:讓學生們根據某一主題創作一幅圖片。
教師巡視學生製作情況,發現問題,及時講解。(個別問題,可由學生幫助解決;普遍問題,老師講解)
多媒體電子軟件展示各個學生的畫圖過程。
三、展示、評價並完善作品
各組推選出作品透過多媒體電子軟件在全班演示,其它的小組對作品進行評議。
教師要引導學生欣賞作品,並同時提出修改完善的建議。
四、小結與拓展
教師小結
五、佈置作業。書本上P19頁1,2題。
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