語文四年級上冊《白鵝》第一課時教學設計

【學習目標】

1、認識頸厲等8個生字。能正確讀寫生詞。

2、正確、流利朗讀課文。

3、抄寫課文中生動有趣的句子，注意積累語言。

【課前準備】

1、佈置學生預習，自學生字新詞。

2、生字詞卡片(或課件)。

【教學重點】

正確、流利朗讀課文。

【教學過程】

一、單元導讀，梳理要點

1、閱讀單元導語。

2、讀後交流：

你知道了什麼?

3、揭題，引入課文。

二、學習生字，初讀課文

1、學習小組檢查生字新詞的預習情況。

2、教師分類檢查生字詞的讀音。

3、指名分自然段試讀。

三、整體感知，理清脈絡

1、自由讀課文，想一想：

這是一隻什麼樣的白鵝?

2、口頭填空：

這是一隻________________的.白鵝。

3、你從哪裏知道這是一隻高傲的白鵝?

四、初識高傲

1、朗讀第一自然段，思考：

你從哪裏看出白鵝的高傲。

2、品詞：

伸長頭頸，左顧右盼。

3、表情朗讀：

好一個高傲的動物!

五、指導書寫

六、作業

1、多音字組詞。

2、形近字組詞。