七年級《讓大家瞭解你》教學設計

教學目標

1、瞭解計算機文字處理的特點、過程和要求；

2、寫一篇富有個性的自我簡介；

3、設定文字格式和段落格式，在文字中插入圖片。

教學重點

1、設定文字格式和段落格式；

2、在文字中插入圖片；

教學難點

掌握在文字中插入圖片的方法。

教學方法

啓發、探究、討論、講授

教學過程

一、組織教學，穩定學生情緒，師生問好。

二、匯入

利用計算機對文字進行輸入、編輯、儲存、輸出的過程，是七年級第一學期每一位同學必須要掌握的一項非常重要的.技能。爲了加深同學之間的相互瞭解，我們利用WORD軟件，寫一篇介紹自己的文字。

三、新課

1、活動要求

①按照自己的想法，寫一篇富有個性的自我簡介；

②設定文字格式和段落格式；

③在文字中插入圖片。

④圖文混排，發揮想象和創意，設計和製作出漂亮的版面。

2、常用的操作方法

①用鼠標拖動的方法複製或移動文字，提高編輯效率；

②利用【格式刷】統一文字格式；

就如同文字可以被複制一樣，字型、字號、顏色、段落等格式也能夠被複制，所使用的工具叫做“格式刷”。

③利用【查找】和【替換】快速修改文字；

⑤在【格式-字型】中設定文字格式；

⑥在【格式-段落】中設定段落格式；

“首行縮進”：每個自然段前空兩個字元。

“行距”：每行文字之間的距離。

⑦圖片可以用【複製-粘貼】的方法插入到文字中，或者從選單匯入；

在選單中選擇“插入-圖片-來自檔案”。

⑧圖片插入後，與文字的環繞方式通常默認爲“嵌入型”，可以進行更改；

進階在圖片上點擊右鍵，選擇“設定圖片格式”，在“版式”中設定環繞方式，點“進階”會有更多的選項。

⑨調整圖片大小，移動位置，把圖片放置在合適的地方。

四、學生做課堂練習，教師輔導

五、展示評價

六、教師小結

在本節中我們瞭解了計算機文字處理的特點，與傳統的方法相比，利用計算機寫作有着獨特的優勢，我們應該熟練掌握這一現代化工具。