兒歌好媽媽教學設計

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的兒歌好媽媽教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兒歌好媽媽教學設計1

一、教學目標

1.讓幼兒知道媽媽工作的辛苦，會關心、體貼媽媽。

2.讓幼兒懂得幫媽媽做力所能及的事。

二、教學準備

1.《我的好媽媽》歌曲磁帶一盤

2.媽媽的`木偶一個

3.小紅花若干

三、教學過程

1.匯入課程

小朋友你們好，我是小程老師，今天我帶小朋友來學一首兒歌《好媽媽》

我問小朋友一個問題，你知道媽媽做什麼工作，(讓幼兒回答)媽媽工作裏一天辛苦嗎?我們應該怎樣關心、照顧媽媽。(讓幼兒回答)所以媽媽辛苦了一天，我們應該給媽媽倒杯茶。

2.聽歌曲學習兒歌

(1)操作木偶，幼兒欣賞歌曲

師;小朋友豎起你們的耳朵來聽段音樂吧。(放音樂：《好媽媽》)幼兒也跟音樂一起唱。

(2)學習兒歌《好媽媽》

我們剛唱了這首歌曲小朋友你們喜歡嗎?那麼我們來學一首兒歌好媽媽跟上程老師一起念(老師一句幼

兒一句並書寫在黑板上)

(3)朗讀並背誦兒歌

3.根據兒歌內容學習並創編動作

(1)大膽學習並創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演

(2)兩兩結伴自由表演

4.幼兒邊念歌邊表演

那小朋友我們來做一個遊戲看誰做的幫我獎小朋友一朵小紅花

(1)老師扮演媽媽小朋友扮演孩子拉媽媽坐下給媽媽端茶親親媽媽並請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情

(好的獎勵一段小紅花了)

(2)將幼兒分成兩組一組表演媽媽一組表演孩子

5.幼兒拌孩子老師扮演媽媽邊說邊表演開始下課

四、教學總結

大多數幼兒知道媽媽上班特別辛苦，回家以後做自己能做的事。

兒歌好媽媽教學設計2

活動目標：

1.理解歌詞內容，樂於創編合適的歌表演動作。

2.愛自己的媽媽，願意幫媽媽做一些自己力所能及的事。

3.瞭解兒歌的含義。

4.透過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

5.喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

課件及表演的視頻

　活動過程：

　一.匯入歌曲，激發興趣。

小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？當媽媽工作了一天回到家以後，累不累？那麼我們應該怎樣關心、照顧媽媽？

下面老師請小朋友們看看這一位有小朋友是怎樣做的？（觀看錶演的視頻）。

視頻中的小朋是怎麼做的？

　二.理解歌詞內容，學唱歌曲。

1.播放《好媽媽》課件。視頻中的小朋們是怎麼做的？

老師根據小朋友的回答小結。

老師把小朋友們剛剛說的編成了一首好聽的歌，歌名就叫《好媽媽》。

2.老師範唱

3.你們最喜歡歌中的哪一句？

老師根據幼兒說的內容讓幼兒學唱。

　三.根據歌詞內容創編動作。

1.鼓勵幼兒創編動作，並請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

2.幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3.一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

4.兩名幼兒一組，一名做媽媽，一名做孩子進行表演唱。