《數蛤蟆》音樂教學設計

作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《數蛤蟆》音樂教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《數蛤蟆》音樂教學設計1

教學目的：

1、學會演唱歌曲《數蛤蟆》；

2、爲歌曲創編歌詞，培養學生的創造力；

3、透過歌曲教學，教育學生要保護益蟲。

教具準備：

電腦課件、電教板、青蛙指偶、錄音機、數數蛤蟆圖片、電子琴。

教學過程：

一、學生隨着歡快的音樂拍手進教室；唱音階；師生互問好

二、導課

1、（出示青蛙指偶）問：“小朋友，你們看這是誰呀？”“綠色的小青蛙吃害蟲，保護莊稼，它是我們人類的好朋友，”（出示蛤蟆課件）問：“再看一看，這是誰呀？”“誰能說一說，青蛙和蛤蟆有什麼不同呢？”“小朋友，你們知道嗎？蛤蟆和青蛙的本領一樣大，都是捕捉害蟲，保護莊稼的小能手。”

2、“我國民間有許多歌唱蛤蟆的歌曲，有山東民歌《花蛤蟆》”（出示歌詞，教師隨歌曲伴奏演唱歌曲）。“用山東話唱的《花蛤蟆》就更有趣了，你們想聽嗎？”（教師隨歌曲伴奏用山東方言演唱歌曲）“四川也有一首民歌叫《數蛤蟆》”（教師用四川方言讀歌名，出示歌詞）。

三、學唱歌曲

1、“現在就讓我們一起來聽四川民歌《數蛤蟆》。”（電腦課件出示歌詞和動畫，同時播放歌曲範唱）

2、教師結合動畫，按節奏朗讀歌詞。

3、教師提問：“歌曲裏數的是蛤故的哪些部位？”“蛤蟆不吃水吃什麼？”（教師簡單扼要地解釋歌詞“太平年”“水上漂” 的意思）。

4、“請小朋友和老師一起按節奏讀歌詞。”

5、請學生隨着音樂以小組爲單位變成小圓圈。

6、教師伴奏，教學生演唱歌曲，並解決歌曲難點。

7、請學生爲歌曲創編動作。

8、（教師出示小白兔圖片）“老師根據歌曲的旋律編了一首歌，歌的名字叫做《數白兔》。”教師演唱自創歌曲：“一隻白兔一張嘴、兩隻眼睛四條腿，愛吃蘿蔔愛吃菜呀，活潑又可愛，不驕傲，活潑又可愛，不驕傲，蹦蹦跳一跳，跑得快，蹦蹦跳一跳，跑得快。”

9、“老師這裏還有許多可愛的小動物呢！請小朋友們到前面來找到你喜歡的'小動物，根據歌曲的旋律爲你喜歡的小動物也編一首歌，好嗎？”

10、請學生以小組爲單位創編歌詞。

（教師播放歌曲伴奏）

11、“你數的是什麼小動物呢？”“誰願意將自己創編的歌曲唱給大家聽一聽？”學生演唱自己創編的歌曲，併爲歌曲創編動作。

12、“小動物們回家了。”請學生變換位置。

13、“小動物們回家了，這節音樂課也結束了，找到你的好朋友，和他說再見吧！”

四、播放歡快的音樂，學生拍手出教室

《數蛤蟆》音樂教學設計2

一、教學目標：

1、能用歡快、活潑的聲音演唱《數蛤蟆》，透過創編歌詞培養創造精神，提高綜合實踐能力。

2、透過演唱、創作、遊戲等多種形式激發學生對音樂的好奇心和探究願望，培養良好的合作意識。

3、透過歌曲的學習，激發孩子對小動物的喜愛之情。

二、教學思路：

《義務教育音樂課程標準》基本理念中首要提出：“要以音樂審美爲核心，以興趣愛好爲動力。”孩子們在課上的注意力很容易分散，因此，本課選取有趣的教學內容，並進行趣味匯入，吸引學生進入音樂課堂。本課秉着以音樂爲本、以學生爲本的理念，從音準音高、節拍、歌詞等音樂要素出發，採用柯達伊手勢（下稱手號）、旋律線等輔助教學，透過用演唱、打擊樂爲歌曲伴奏、創編歌詞、打花巴掌遊戲等音樂實踐活動讓學生參與音樂課堂，希望能有效地吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，從而使學生能夠積極主動地參與到音樂教學之中。

三、教學重點：

學生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《數蛤蟆》。

四、教學難點：

學生嘗試用不同形式表現歌曲。

五、教學準備：多媒體課件、鋼琴、三角鐵、雙響筒

六、教學過程

（一）組織教學

1、師生問好

2、常規練習：邊做手號邊唱音階。

3、跟隨教師用手號唱出以下音高

（二）匯入及新歌教學

1、趣味匯入，透過師生問答引出《數蛤蟆》

2、聆聽歌曲《數蛤蟆》，聽聽歌曲唱了什麼，並感受歌曲是幾拍子。

3、透過打手號、畫旋律線等方式學唱歌曲一二句。

4、再次聆聽全曲，學生小聲跟唱，聽聽歌曲有幾個樂句，並思考最後一句有什麼特點，引出襯詞的知識點。

5、重點學唱襯詞句。

6、跟伴奏用歡快活潑的聲音演唱歌曲《數蛤蟆》。

【教學設計意圖】用問答的形式引起學生的學習興趣，透過不同層次的聆聽讓學生留意不同的任務，並從音樂本體出發，透過打手號、畫旋律線等形式學唱歌曲。）

（三）綜合藝術實踐活動

1、用雙響筒和三角鐵用固定節奏爲歌曲伴奏。

2、歌詞創編：算一算：三隻蛤蟆、四隻蛤蟆有幾隻眼睛、幾條腿，自己試着編出第三段、第四段歌詞。

3、邊唱邊拍花巴掌。

（四）拓展與總結

類似的歌曲還有以前學過的《對鮮花》、《螃蟹歌》等，這些歌曲都可以邊唱邊進行拍花巴掌遊戲，大家可以課後可以進行嘗試。