蘇教版五年級上冊黃山奇鬆教學設計
教學目的
透過正確流利、有感情地朗讀課文,感受黃山鬆的奇美,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。
重點
指導朗讀,在讀中感悟黃山鬆的奇美。
難點
在讀中感悟黃山鬆的奇美。
教學方法
朗讀法 指導法
教具
多媒體課件
板書設計
16 黃山奇鬆
名字
神奇 樣子
生長情況
所用參考資料 《語文教學參考用書》
教學過程
一 匯入
同學們,我們祖國地大物博,有許多名山大川,你知道哪些?然而被人們譽爲天下第一奇山的黃山更是集羣山之美於一身,以它獨特秀美的風景吸引了無數遊客,黃山以四絕聞名,分別是奇鬆、怪石、雲海、溫泉,在這四絕中人們對奇鬆更是情有獨鍾,“情有獨鍾”是什麼意思呢?(生答)爲什麼會對它情有獨鍾呢?(神奇)
對,正是因爲它的神奇,讓人們對它情有獨鍾。現在爲我們就一起走進黃山去一堵奇鬆的風采。
二 學習第二段
請同學們認真地高聲朗讀第二自然段,看看作者向我們介紹了哪幾棵松樹?(迎客 陪客 送客)它們神奇在哪裏?
1、你是從哪句話感受到它的神奇的?
2、交流。
“姿態優美,枝葉遒勁”
樣子優美、神奇
“飽經風霜,鬱郁蒼蒼”
年代久,經歷風風雨雨,依舊茂盛
“迎客、陪客、送客”
名字很奇特
“天然盆景,枝幹蟠曲”
天然美
3、在優美的音樂中看圖欣賞
4、指導朗讀
我們已經知道了黃山鬆的'神奇,那怎麼樣透過自己的讀,讓聽的人也能感受到神奇呢?
5、指導說話
作者的描寫讓我們身臨其境,現在你就是黃山上的一棵松樹,你能向大家介紹介紹自己嗎?(生長情況)
三 學習第三段
1、齊讀課文第三段
2、談談感受
3、指導朗讀
4、欣賞黃山鬆
5、寫話
黃山鬆千姿百態,有的像(),有的像(),還有的像()。
四 總結
黃山是神奇的,是黃山上不可缺少的一道亮麗的風景,難怪古人會說:“黃山之美始於鬆”呀,可見黃山鬆真是魅力無窮令人着迷。
五 作業
用自己的方式表達自己的感情,用詩、畫、文章讚美黃山。
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