二年級語文《媽媽的愛》的教學設計

教學目的:

1、複習所學的生字、詞。

2、理解課文內容，有感情的朗讀課文,感受媽媽的愛。

3、激發孩子對媽媽的愛,並拓展到對所有人的愛。

4、懂得用各種方式表達愛。

教學重點、難點：

感受愛，並學會表達愛

教具準備：

手工小花、課件、小星星

教學課時：

第二課時

教學過程：

一、上課音樂匯入。

二、檢查生字、詞掌握情況。

1、現在，我們來舉行一場挑戰賽，比一比哪一組生字、詞掌握得好，哪一組就是今天的冠軍隊伍，就能獲得一顆大星星，怎麼樣想不想得冠軍呢？（一、二組爲一組，三、四組爲一組）

2、課件出示，學生分組比賽讀,,評出比賽結果後全班齊讀。

（以開火車的形式讀。先讀字，再讀詞）

3、評出比賽結果，贈送小星星。

4、全班齊讀。

5、生字、詞掌握得這麼好，相信你們的課文也會學得很棒的！

三、學文明理。

1、有感情地朗讀這首詩，找找你喜歡的小節讀一讀，並想想你爲什麼喜歡它？

2、同桌交流後指名說。

3、（課文插圖出示）結合圖想想孩子會說什麼，媽媽會說什麼？（相機指導朗讀）

4、四人小組交流，並加上自己的動作表演一下，後指名上臺表演。

5、有感情地朗讀課文

（指名讀、同桌讀、四人小組讀，男女同學比賽）

四、拓展深化。

1、你的媽媽是不是也這麼關心你？

（四人小組交流後指名說）

2、誰記得自己的生日？誰又記得媽媽的`生日？

（爲記得媽媽生日的同學鼓掌）

3、媽媽這麼關心你，生活當中還有哪些人也是這麼關心你？

4、你要用什麼方式來報答你對媽媽和所有關心你的人的感謝？

（四人小組交流後指名說）

5、你們長大了，懂事了，真棒！老師真爲你們而感到高興！回去把你手中的花送給關心你的人，並對他說一句你最想說的話。

6、今天看到大家這麼懂事，學得那麼認真，老師真高興，送給你們一首歌《好媽媽》。

（旋律匯入，後全班合唱）

五、作業設定

採取各種方式表達你對所有關心你的人的感謝。