《我愛媽媽》語言教案教學設計
活動目標:
1、閱讀、理解圖意,感受繪本中媽媽對孩子的關愛,萌發愛媽媽的情感;2、培養幼兒大膽地表達自己的感情。
活動準備:
《我的好媽媽》歌曲、伴奏; 繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本; 鋼伴《碰一碰》
活動過程:
一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;在歌曲《我的好媽媽》中進入活動室,向媽媽問好,做到位子上。
師:剛纔你在歌曲中聽到了誰?
你愛你的.媽媽嗎?有多愛?
向後面的媽媽們說:媽媽,我愛你!
如果我們總是愛搗亂,做錯事情,媽媽會不會批評我們?
如果媽媽批評我們了,那你還愛她嗎?爲什麼?
二、出示繪本PPT,引導幼兒自主閱讀;師:(PPT1頁)有一隻小熊,它的媽媽也很愛它,(PPT2頁)可是它可調皮了,每天都會不停地搗蛋,闖禍、還會受傷,那它的媽媽有沒有批評它呢?他的媽媽是怎麼做的呢?它愛不愛自己的媽媽呢?
答案就在這本書裏,請你輕輕地拿起書,安安靜靜地一頁一頁往後看,看完以後輕輕地把書放在桌子中間。
提問:小熊調皮嗎?
它都去幹什麼了?(根據幼兒回答出示相應的PPT,學一學)媽媽批評它了嗎?媽媽是怎麼做的?
玩了一天的小熊很累,睡覺前對媽媽說了一句什麼呢?
媽媽在小熊睡着後在小熊的耳邊說了什麼話呢?
教師小結:小熊真的挺調皮的,什麼事情都想自己做,可是他還太小,好多事情都不會做,又不想讓媽媽教他,可是每次都會受傷,因爲不會游泳,抓魚的時候掉到了水裏,又因爲不會爬樹,摘果子的時候摔倒了樹下,可是它的媽媽每次都會幫它,教他學會這些本領。
小熊每學會一個本領都會在心裏說:我愛媽媽!
三、師生完整閱讀繪本,加深對繪本的理解;(播放背景音樂)你想不想完整地把這本書再看一遍呢?
和老師一起輕輕地拿起我們的書,一起看一看吧!
師:讀完這本書,你有沒有很感動,想不想再學小熊對媽媽說一聲:我愛媽媽?
四、生活遷移,在遊戲中再次感受母子之愛。
1、師:你有沒有像小熊一樣調皮搗蛋啊,你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣教會我們許多的本領呢?
那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢?
是的,媽媽很愛我們,家裏除了媽媽以外,還有爸爸,爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們,都會教會我們許多的本領。
2、你想不想去給媽媽一個大大的擁抱,再對她說一聲:"媽媽,我愛你"呢?(互動)3、遊戲"碰一碰"。
寶寶和媽媽碰一碰。
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