漂亮的衣服教學設計範文
活動目標:
1.能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。
2.能較大膽合理地運用鮮豔的顏色紙條、紙塊進行粘貼造型。
教學重點:
能用雙手交替的方法將彩色紙撕成長條、大小塊。
教學難點:
能較大膽合理地進行粘貼造型。
教學準備:
1.對衣服的圖案、色彩有一定了解。
2.穿着沒有裝飾的衣服的兔子、小熊每人一個,彩色紙若干,糨糊,抹布每人1塊。
3.範例1張。
5.課件、筆記本電腦、電視機。
教學方法與手段:示範法、練習法。
教學過程:
一、播放課件,興趣匯入
“嗚嗚嗚……”出示哭泣小兔的圖片
師:“咦,哪裏傳來的哭聲,原來是小兔哭了。你們猜猜她爲什麼哭?”
“小兔子悄悄的告訴我,因爲她沒有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣參加時裝表演秀啊!”
二、請幼兒觀察漂亮衣服,感受服裝上的條紋、色塊、圖案的美。
師:“小朋友們,你們覺得漂亮衣服應該是什麼樣的?“
“今天老師帶來了一些漂亮的衣服,我們一起來看一看。“
“你們覺得這些衣服漂亮嗎?(漂亮)你們爲什麼覺得這些衣服漂亮?”(引導幼兒從顏色、圖案方面進行講述。)
小結; 因爲這些衣服上面有美麗的花朵,許多的圖形,還有很多小動物,五顏六色的',所以很漂亮!小兔子想讓我們小五班的小朋友來幫她把衣服變漂亮,你們願意嗎?(願意)“
三、教師講解示範
(一)出示彩色紙
師:看看我們這裏有許多漂亮的紙,我們來幫小兔把衣服變漂亮吧,看老師怎麼做的,用你的食指跟拇指捏着紙,一隻手向外拉一隻手向里拉,撕出一些小條條或者一些小塊塊。還有一首好聽的兒歌呢!“食指拇指捏捏,變對孔雀前後撕,撕成條條細又長,撕成片片真漂亮!”(徒手學做動作)
(二)出示糨糊
師:“看看這個小盤子裏有糨糊,用來粘住這小小紙片的,我們可以用我們的食指在盤子裏粘一點點糨糊塗在小紙片的一面上”(徒手學做動作)
(三)教師示範貼畫
撕一塊弄點糨糊,強調一下把塗有糨糊的那一面貼在小兔的衣服上,教師完成一幅給幼兒看,(強調只能貼在小兔身上)。
總結:“看看小兔變漂亮了,她也變得開心了,現在請你們來幫一幫小兔吧,做的快的小朋友也幫小熊穿上漂亮的衣服喲。”
四、 幼兒操作
幼兒操作教師巡迴指導,鼓勵幼兒將紙條按一定的順序貼,並注意顏色的搭配。
五、請幼兒把作品貼到時裝表演背景中,互相欣賞。
師:“小兔真漂亮,我們讓小兔、小熊穿着漂亮的衣服參加時裝表演吧!”
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