《新型玻璃》教學設計範文

教學目標：

1、認識幾種新型的玻璃，瞭解迅速發展的科學技術及其在現代化建設中的作用。

2、能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。

3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。

3、展開想象爲未來設計新型的玻璃。

教學重難點：

重點：認識幾種新型的玻璃，瞭解迅速發展的科學技術及其在現代化建設中的'作用。能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。展開想象爲未來設計新型的玻璃。

難點：能運用科普文章的閱讀方法自學課文，讀懂課文。展開想象爲未來設計新型的玻璃。

教學方法：

討論法。

教學準備：

幾種玻璃及玻璃製品；投影片。

教學板書：

新型玻璃

夾絲網防盜玻璃

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃吃音玻璃

教學過程：

第一課時

一、揭示課題

二、佈置自學要求

1、讀通課文，讀準字音。

2、按照科普文章的閱讀方法讀懂課文。

3、質疑。

4、小組討論確定學習彙報形式。（彙報內容課後第一題）

三、學生自學，教師指導

四、全班交流

1、指名朗讀課文。

2、質疑解疑。

3、小組彙報學習結果。例如表格：

玻璃名稱特點用途

夾絲網防盜玻璃

夾絲防碎玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃

閱讀《變色玻璃爲什麼會變色》（見教學參考）

4、隨機指導朗讀課文

第12周第 2 課時  上課時間 11月18日(星期二)  本學期累計教案 61個

第二課時

一、指名朗讀課文

二、選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。

三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱“    玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點和作用。

1、一生示範，評價。

2、學生自由準備。

3、小組交流、推選競賽。

四、展開想象寫一段話

1、除了這些新型玻璃，你還想發明什麼樣的玻璃？（交流）

2、仿照課文嘗試寫一段話。

3、交流，評議。

五、課外作業：

1、修改課堂內的這段話

2、課外閱讀科普文章著作

3、想象作文（繪畫等）：未來的家庭