一年級美術上冊美麗的印紋教學設計
課型: 造型 設計
課時:一課時
教學目標:
1、透過學習用手、樹葉等有紋理的物體初步進行印紋練習,讓學生了解繪畫形式的多樣性。
2、體驗造型樂趣並獲得視覺和觸覺的感受,培養學生的創造意識,提高審美能力。
教學重點:
引導學生用手、樹葉等印紋創造肌理效果,並有意識的進行畫面組織。
教學難點:
紋樣的創造發現和組合。
教具準備:
大白紙、水粉顏料、不同樹葉、圖例等。
教學過程:
一、組織教學(邊聽輕音樂)。
二、匯入:
1、讓學生觀察自己的手心來發現手上的`紋理,教師用手沾上顏料,往白紙上一印,出現漂亮的手紋,匯入課題:美麗的印紋(板書具有紋理的字)。
2、在黑板上掛一張大白紙,讓全班學生粘上自己喜歡的顏色上臺按印。讓學生體驗印的樂趣,並讓學生簡單的表述自己手上得紋理的特徵及手沾色彩、按印的感受。
3、讓學生討論並說說除了手可以引出紋理以外,還可以用什麼東西來印。
三、佈置作業:
分小組合作,用手、樹葉、瓶蓋等進行印紋練習。
要求:1、團結合作。2、注意衛生。3、比比哪一組印得最美麗。
四、學生練習教師進行指導,及時發現問題。
五、展示每組作業,引導觀摩,讓學生談談觀摩感受,並表達出來。
六、 配樂展示教師製作的各種美麗的印紋,請同學們整理衛生,結束本課。
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