桃花朵朵幼兒園小班語言教學設計
活動目標
在認識桃花的基礎上,嘗試圍着圓圈畫花瓣,感受油水分離畫的樂趣。
環境創設
範例一幅,桃花的照片一張,幼兒寫生桃花的作品幾幅,白蠟筆和4張大的白紙,粉紅的顏料、刷子。
重點與難點
重點:圍着花心畫5片花瓣
活動過程:
一、說說我看到的桃花
——昨天我們去幹什麼了?師:春天來了,桃花園的桃花開了。
——你看到的桃花是怎麼樣的.?
——出示照片,集體觀察認識桃花的特徵。
二、拼拼、畫畫了解桃花的畫法
——出示幾幅幼兒作品:你們覺得這些桃花漂亮嗎?爲什麼不漂亮?
——老師撿來了5片花瓣,我們一起來拼一朵漂亮的桃花。(請一個幼兒示範)
——如果我們要畫桃花,先畫什麼,花瓣是怎麼畫的?(教師示範)
——出示範例,讓幼兒找找花兒在哪裏。(教師刷上顏料變出桃花。)問:老師是用什麼來畫的?
三、幼兒操作
——4人一組合作畫桃花。
——用刷子刷上粉紅色的顏料。
四欣賞交流:看看哪些桃花最漂亮?哪些桃花畫錯了
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