四年級上冊資訊課《電子信箱管理好輕鬆》教學設計
作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的四年級上冊資訊課《電子信箱管理好輕鬆》教學設計,希望對大家有所幫助。
一、教材分析
本課學習如何管理好電子信箱,更好地的使用信箱。本節課的教學內容有刪除郵件、添加聯繫人和修改密碼。
二、教學目標
1、知識性目標
瞭解刪除電子郵件的必要性,理解通訊錄的作用。
2、技能性目標
透過刪除電子郵件、添加聯繫人、修改密碼等操作,更好地管理自己的電子信箱,讓自己的電子信箱更加合理、安全,使用方便。
3、情感性目標
讓學生明白管理電子信箱的必要性,培養學生的動手能力,養成整理電子信箱的好習慣。
三、教學重、難點
1、教學重點
(1)刪除電子郵件;
(2)添加聯繫人;
(3)修改密碼。
2、教學重點
(1)刪除和還原電子郵件;
(2)添加聯繫人,並將某個聯繫人提取到寫信頁面中。
四、教學準備
在電子信箱中至少有一封沒有用的`電子郵件;知道一個或多個聯繫人的信箱地址。
五、教學過程
1、談話匯入。
教師:透過上一節的學習,我們的電子信箱中有了許多郵件,有的沒有用了怎麼辦?
學生回答。
教師:電子郵件的不斷增多,而電子信箱容量是有限的,這時就需要我們對電子信箱進行管理。對它的管理包括:刪除電子郵件、添加聯繫人、修改聯繫人資料等。
2、學習新課。
(1)指導學生刪除郵件;
教師示範,學生觀察。(注意:如果同時選中多封郵件,單擊刪除按鈕,就會把選中的郵件都刪除了,在刪除的電子郵件時,“已刪除“檔案夾就相當於電腦中的“回收站”,它可以幫助恢復所刪除的郵件,徹底刪除後,是無法恢復的了,因此在刪除郵件時一定要慎重。)
學生練習,教師巡視指導。
(2)指導學生將小組同學添加爲聯繫人;
教師:在發郵件時,需要記住對方的信箱地址,但由於電子信箱地址是由英文和數字組的,難以記憶,可以將信箱地址添加到通訊錄中,方便使用。
教師示範講解,學生觀察。(在輸入基本項時,帶“x”標記的是必須填入的,其他可以省略。)
(3)指導學生修改信箱密碼;
教師:在因特網上,安全是最重要的,也是最容易被忽視的。想要自己的信箱在網上更安全,可以定期對信箱的密碼進行修改。
老師示範講解,學生觀察。
學生示範。
3、鞏固練習。
請同學們試着完成書中本課的“試一試”中的練習,在遇到困難時可小組同學相互幫助,也可以舉手問老師。
4、總結評價。
教師總結後,請同學根據自己掌握的知識情況和收穫,在本節課的“評一評”中打上自己應得的星星。
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