大班社會《端午飄香》教學設計
活動目標:
1、瞭解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、觀看奶奶包糉子,知道端午節吃糉子的風俗。
3、體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的'社會文化。
活動準備:
1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2、包糉子的材料及工具:如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程:
1、幼兒相互交流,初步瞭解端午節。
“5月初五是什麼節日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結:端午節是中國農曆的五月初五。
端午節這天人們都吃什麼來慶祝節日的?
爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子?
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎麼來的,誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
“在端午節這天,人們都有哪些活動,爲什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃糉子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些糉子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:糉子有各種各樣的口味,裏面有不同的餡。
4、幼兒與阿姨、奶奶共同包糉子。
“小朋友們包過糉子嗎?包糉子需要哪些材料?今天我們一起學習糉子吧!”
(1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包糉子,引導幼兒爲阿姨拿、放材料,邊看邊交流。
“包糉子的順序是什麼?包糉子時需要注意什麼?
(2)與幼兒交談:透過看包糉子、學習包糉子的過程後有什麼感受?
5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。
6、師生共同小結:
端午節是我們中華民族的傳統節日,每年的農曆五月初五是端午節,也是一家人團聚的日子。是我國特有的節日,我爲我的國家感到自豪。
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