《多姿多彩的靠墊》美術教案教學設計
一、教學內容:
人美版小學四年美術第七冊第12課——《多姿多彩的靠墊》。
二、教材分析:
本課是“設計?應用”學習領域的內容。透過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的重要作用,學習美術是爲了最終美化生活。從而激發學生美化生活的願望,提高學生對生活物品和環境的美化能力。教學內容安排上注重了對知識技能的傳授,也同時兼顧了學生個性的體現。
三、教學目標
知識目標:
瞭解靠墊的用途與文化,瞭解設計的基本知識和方
法,能用自己喜愛的紋樣和原則設計、製作美觀實
用的,富有個性的靠墊。
能力目標:
提高學生的設計能力,創新能力。
情感目標:
在欣賞與製作中激發起美化生活的願望。
四、教學重點與難點
重點:學習軸對稱、中心對稱的設計。
難點:靠墊的設計。
五、教學時間
一課時
七、教學流程
(一)、匯入
在上課之前,首先大家和我一起來欣賞一張圖片,這是什麼?(靠墊)
出示課題《多姿多彩的靠墊》
(二)、總結靠墊的特點
想一想、生活中的`靠墊都有什麼特點?
出示圖片
1、形狀:
幾何形體(如:圓形、方形、星形、心形等)
動植物的輪廓形狀(如:熊爪、蝴蝶、花朵、樹藤等)
2、色彩:
鮮豔、豐富、對比強烈,具有很強的視覺衝擊力。
3、裝飾內容:
圖案、紋樣的內容新穎,豐富(如:動物、植物、幾何形體等)
(三)紋樣的設計原則:
提問:靠墊上的圖案紋樣都是遵循什麼樣的原則被設計出來的呢?
(軸對稱、中心對稱)
(四)設計、製作方法步鄹:
我們如何設計一款漂亮、新穎且顏色鮮豔的靠墊呢?
1、確定基本紋樣
2、確定設計原則
3、繪製圖形,填色。
(五)、學生實踐
以動物或植物爲題材,運用對稱原則或自己喜歡的紋樣設計一款美觀的靠墊。
要求:畫面乾淨細緻,色彩豐富,圖案紋樣飽滿
(六)、展示作品與評價。
1、展示學生作品並加以評價
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