識字《菜園裏》教學設計
設計意圖:
1、在遊戲中、活動中自主識字,增加識字教學的趣味性、生動性,從而調動學生積極性、自主性,提高課堂效率。
2、以學生爲本、小組合作、生生互助的形式來學習。
3、在閱讀兒歌時,小組討論彙報蔬菜的特點,教師利用板畫幫助學生理解課文,再讓學生畫畫蔬菜的顏色,讓學生扮演蔬菜自我介紹,積累語言,在口語交際中感悟和體會。
4、指導寫字時強調教師的範寫作用。
5、圍繞“蔬菜瓜果”進行拓展,同桌合作。“蔬菜瓜果園”培養學生在合作中取長補短,互幫互助的合作精神。
教學要求:
1、認識14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“臥鉤”和2個偏旁“走、幾”。
2、能正確、流利地朗讀兒歌。
3、認識一些蔬菜名稱的漢字,瞭解有關蔬菜的特點。
教具:
每人一份“蔬菜瓜果園”的作業單
教學時間:
二課時
第一課時
一、談話激趣
1、小朋友,你平時喜歡吃什麼菜?
你知道這些蔬菜是怎麼來的嗎?
2、今天,教師就帶你們到農民伯伯的菜園去看看。(板書課題)
3、學生用自己喜歡的方法記住生字“菜、園”。
二、自主識字
1、大家看,菜園裏的蔬菜可真多呀!說說圖上都有哪些蔬菜?(師相機板書)
2、問:這些生字詞裏面,有沒有你已經認識的?你是怎麼認識的?(鼓勵孩子認字的方法)
3、在沒有老師的幫助下,你自己能認識其餘的生字嗎?能完成任務嗎?(學生自主識字)
三、遊戲鞏固
1、生任意板畫一種蔬菜,學生上臺貼蔬菜名,貼對了其餘同學邊拍手邊說:對!對!對!××,××。
2、拿出蔬菜瓜果園的作業單,看看蔬菜,讀讀菜名,在會讀
的生字邊畫一個“笑臉”
還不會的可以請教同學、老師。(照顧中下生,在互助中認識了的.生字也可以畫一個“笑臉”。)
四、拓展認識
1、你還認識哪些蔬菜?
2、我也會畫。
把這些蔬菜畫在作業單的“我也會”一欄上。
五、書寫指導“卜、又、心”
1、引導學生仔細觀察田字格里的範字,說說每個字的注意點。
2、教師在田字格中範寫。
3、學生以正確姿勢描紅,練寫2個。
教師巡視指導。
第二課時
一、遊戲引路、複習鞏固
1、設計遊戲“拔蘿蔔”。
指名學生上臺“拔蘿蔔”,領讀“蘿蔔”背後的生字詞。
2、每種蔬菜都有自己的特點,有人把他們編成了一首兒歌,小朋友們,你想不想學啊?
二、自主探究,體會感悟
1、初讀兒歌
要求讀準每一個字,把兒歌讀順,劃出生字。
2、學生自告奮勇讀喜歡的句子,讀後請其他學生評議。
3、合作討論:
小組合作思考討論每種蔬菜都各有什麼特點?你是怎麼讀懂的?
4、各小組發言交流,給學生充分的時間說,說得不夠完整的也可讓學生補充說明。教師相機板畫幫助學生理解:(完成板書:豆角
細又長
黃瓜
綠衣裳
茄子
打燈籠
蘿蔔
捉迷藏
辣椒
尖尖嘴
南瓜
越老皮越黃)
5、畫一畫:在“蔬菜瓜果園”的作業單上給蔬菜塗上顏色。
三、創設情境,積累語言
①選擇一種自己最喜歡的蔬菜,介紹它,自由準備。
②指名學生戴上自己喜歡的蔬菜頭飾,上臺自我介紹。
如:我是人見人愛的黃瓜,我身穿綠衣裳,多精神啊!等等,鼓勵學生的大膽發言。
四、大膽表演,美讀成誦。
1、自由朗誦。
2、小組內交流,可配上動作。
3、小組推薦代表
上臺展示,
評出“最佳朗讀手”。
4、全班邊表演邊誦讀。
五、仔細觀察,指導寫字。
1、觀察“風”在田字格中的位置,說說寫時該注意什麼。
2、教師範寫。
3、學生描紅,練寫2個。
4、展評。
六、同學合作,拓展延伸。
我們平時接觸的蔬菜瓜果,還有很多很多,同桌同學互相合作,畫一幅“蔬菜瓜果園”的畫。
-
一面五星紅旗教學設計(精選7篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的一面五星紅旗教學設計(精選7篇),歡迎大家分享。一面五星紅旗教學設計1【教學...
-
zcs教學設計通用10篇
作爲一名教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的zcs教學設計,歡迎閱讀與收藏。zcs教學設計1教學目標:1、掌握聲母zcs2、學會zc1、掌握聲母zcs的讀法和寫法。3、...
-
關於六年級語文下冊9那個星期天教學設計
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編精心整理的六年級語文下冊9那個星期天教學設計,歡迎大家分享。教學目標1、自主學習字詞,會認會寫“媚、磚、蟻”等13個生字,理解...
-
【必備】教學設計方案合集10篇
爲了確保工作或事情順利進行,常常需要預先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編爲大家收集的教學設計方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。教學設計方案篇1教學目標:(一)知識教學點1.學會本課出現的生字、結合上...