學年第一學期工藝品工業藝術設計教學總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢?下面是小編收集整理的學年第一學期工藝品工業藝術設計教學總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
總結:(教師就授課計劃、教案、教具、理論講授、實訓指導、講評、評分、教改、教書育人等方面有重點地總結經驗,找出差距,提出改進措施和建議。)
色彩三元素:色相、純度、明度
色相:色彩呈現的質的面貌。
純度:也叫飽和度,指某色相發射光的單一程度,也可以理解爲鮮豔度。
明度:眼睛對光源和物體表面明暗程度的感覺。
五大調子:
高光、中間調(統稱亮部),明暗交界線,反光,投影(暗部)
高光的色彩:基本是來自於光源色的直接反射。當高光不強烈時,其冷暖爲光源色和固有色共同作用。
中間色的色彩:主要是固有色和光源色的綜合,這兩者誰的純度高強,那麼亮部的`色彩就傾向於誰。
解釋:光源色暖,亮部就偏暖;光源色冷亮部就偏冷。光源色冷暖傾向越明顯,亮部色彩受的影響也就最大,比如朝霞黃昏。
光源色不明顯時(純度不高),則以固有色爲主形成亮部色彩的冷暖。比如陰天物體受光影響較弱,可以清晰的看到固有色本來面貌。
色溫
固有色的暗部是什麼顏色呢?撇開其他因素,一般來說藍的暗部偏紫,黃的暗部偏橙,橙的暗部偏紅。
明暗交界線的色彩:基本不受光源影響和環境色影響,與暗面色相一致,明度純度降低。
暗部的色彩:由固有色和環境色綜合(受環境光影響較大),同時明度減暗。
互補色平衡論:
眼睛對任何一種特定色彩會要求它的對應補色,如果補色沒有出現,眼睛會自動將它生產出來,正是因爲這個,色彩和諧的基本原則中包含了互補色的規律。互補色的配合也是和諧的。
色彩規律:
1、補色規律:亮部冷則暗部傾向暖,反之亦然。(例如畫面板陰影時,亮部用暖色,耳朵則可以用冷一點的玫瑰紅,可以讓耳朵部分相對顴骨更靠後些,暖色的感覺近,有膨脹感,冷色的感覺比較遠,所以善用色彩特性結合素描關係可以塑造真實可信的三維空間效果。)
2、固有色相同且在室外光照情況下,近暖遠冷,近純度高遠純度低。(遠處受環境光大氣影響較多)
3、一般亮部最灰(最不純)中間色最飽和,暗部比中間色不飽和一點,最好從背景起步,確定主色調和光源(襲日)
4、暗部色彩的冷暖受固有色和環境色影響,但不是二者的等量相加,哪個因素起主導作用取決於固有色純度的高低與環境色影響的強弱(如果固有色純度很高就影響大點,如果環境色很刺眼那環境色影響多點)。
5、色彩黑白對比或冷暖對比越大則越強,越小越弱,晴天和陽光下的物象色彩對比強,陰天和弱光下色彩對比弱,室外比室內對比強。
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