小班活動教學設計：好吃的西瓜

活動目標：

1、引導幼兒初步學習兒歌《切西瓜》，鼓勵幼兒大聲地念兒歌。

2、讓幼兒體驗吃西瓜、切西瓜的快樂情感。

活動準備：

1、西瓜一個、刀一把、小毛巾12塊、搓成圓形的綠色橡皮泥球12個、三張長方形桌及若干把椅子、塑料小刀12把、墊板12塊。

2、有關兒歌《切西瓜》大圖書一份。

3、老師裝扮成貓媽媽。

活動過程：

1、老師以貓媽媽的形象出現，引起幼兒興趣：

（1）今天我貓媽媽請你們到我家去做客，好嗎？

（2）現在是夏天了，天氣越來越熱了，你們在家裏會吃些什麼？

（3）看，我給你們準備了什麼好吃的？（出示一隻大西瓜）

（4）想吃嗎？可是這麼多小朋友一隻西瓜怎麼吃呢？（引導幼兒說出“切開來吃”）

（5）（老師小結）大家分着吃！

2、切西瓜，幫助幼兒初步瞭解兒歌的內容。

（1）（邊切邊念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！呀，西瓜變成什麼樣啦？（老師念“切西瓜，切西瓜，咔嚓！變個碗。”）

（2）西瓜切成兩半了，我們現在能成了嗎？那怎麼辦?(啓發幼兒說“再切”)

（3）咔嚓！這次變成了什麼了呀？（老師念“咔嚓!變只船。”）

（4）你們猜猜要是再切下去西瓜會變成什麼呢？（再切）

（5）咔嚓！又變成了什麼呀？（老師念“咔嚓!變座山。”）

（6）我讓它變成許多座山。一人一塊，啊唔啊唔，大口吃。別忘了江西瓜子吐出來放到盤子裏。

3、吃西瓜，最後發給每位小朋友一塊小毛巾提醒他們擦嘴擦手。

4、引導幼兒初步學念兒歌《切西瓜》：

（1）小朋友，你們剛纔手裏的西瓜到哪兒去了呀？（引出“寶寶肚子裏”）

（2）讓我來摸摸。哇，寶寶的肚子變大了，圓圓的，象什麼呀？（引出語句“變成大西瓜”）

（3）我這裏也有關於西瓜的書，想不想看看？（出示大圖書）這裏是講切西瓜的'事情的，我來講給你們聽好嗎?（老師第一次示範念兒歌）

（4）你們會看着書講講嗎？（幼兒第一次跟念兒歌）

（5）剛纔我們唸的是一首兒歌，名字就叫《切西瓜》，名字叫什麼呀？

（6）你們能不能聲音再響一些，讓客人老師聽聽誰的本領最大？（幼兒第二次跟念兒歌）

（7）你們想不想也來切切西瓜呀？（出示有綠色橡皮泥搓成的圓形“西瓜”）我們一邊且一邊來念這首兒歌，好嗎?（幼兒第三次跟念兒歌）

活動結束：小朋友一起吃西瓜