《礦產》教案課件教學設計反思

教學要求：

1．知道主要的能源礦產、金屬礦產及其提煉物的名稱；知道鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的`特點；

2．經歷對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程；學會製作礦石標本的方法。

3．樂於參加觀察礦石和製作礦石標本的活動。

教學準備:

分組材料：鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦、小刀、鑰匙等。

演示材料：小方盒、玻璃瓶、礦物、有關礦石的圖片或者視頻資料。

教學過程：

一、觀察銅、鐵、鋁礦石。

銅、鐵、鋁等各種金屬都是從礦石中提煉出來的。

1、教師指導學生從顏色、光澤、硬度、結構等方面觀察銅、鐵、鋁礦石。

2、教師指導學生用小刀刻比較礦石硬度。

二、瞭解什麼礦產、能源礦產和金屬礦產。

教師指導學生閱讀課本，然後教師講解以及圖片、視頻資料的展示。

三、學習製作礦物標本的方法。

根據課本上製作礦物標本的過程與方法制作標本。

1、準備一些小方盒和玻璃瓶；

2、將蒐集到的金屬礦物和能源礦物及其提煉物分別裝入小方盒和小瓶中；

3、製作標籤。一般有礦物及其提煉物名稱、產地、特點、用途、製作人、製作人等幾欄；

4、貼標籤。對應所製作的標本，把標籤貼在小方盒或者玻璃瓶上。

教師可以在課堂上演示講解制作方法與過程，由學生課外製作。教師要關注學生課外製作標本的情況，及時進行評價。