《家》教學課件設計
第二課時
【教學流程】
(一).匯入新課。情境匯入:(放音樂《我想有個家》)
每次聽到這首歌的時候,我的心中總會有一咱莫名的感動,我知道我的感動是對家的感受的共鳴。我不知道同學會對於家是怎樣的感受,能談談嗎?(引導學生自由發表意見)
(二).研討課文。
⑴.引子有什麼作用?
引子的作用:起統領作用。兩個比喻將人的一生所經歷的時間比喻成“歲月之河”;將“人生奮鬥的過程”比喻成“一種漂流”,從而引出下文的議論。
⑵.作者是如何將家與船聯繫起來的?
作者首先從自己的切身經歷和感受寫起:在南方水鄉盪舟時,見迎面而來的漁船上炊煙裊裊,飯香撲鼻,孩童的嬉笑飄出船艙,蕩在水面上——水上人家的溫馨、安樂,讓自然是“家”了。所以作者“恍然悟到,船是漁民的家。”引出結論:家是一隻船。
由“漁民的家”引向了“漂泊者的家”。對於漂泊的人生來說,家是一隻船。
⑶.作者的寫作方式是什麼?
先敘寫情境,寫出自己的感覺、感受,引領讀者一步步從感覺到思考,由形象感受到理性認識,一切順其自然。(即先敘後議再抒情)
(三).課文探究。
⑴. 作者把人生比作“一種漂流”,又把家比作船、港灣、岸。細讀課文,說說這幾種比喻間的內在聯繫。
明確:把人生比作漂流,是把家比作船、港灣、岸的前提。是後邊幾個比喻的基礎。
“家是一隻船”的前提是“人生是一種漂流”,這個比喻是後兩個比喻的基點。家是港灣,家是岸,是由家是船生髮出去的。
⑵.三個比喻蘊涵了作者對家的什麼情感?
明確:對家的讚美、依戀及對天下人的祝福。
⑶.引用故事、名言等方法,在表達上的好處是什麼?
明確:增強了語言的趣味性,使內容易於理解,議論更爲深刻。
(四). 拓展延伸。
⑴. 中心句句子剖析:
(1)家是一隻船。【剖析】這句話來自於引子中 “人生對於所有人來說是漂過歲月之河”,這是作者用一個比喻句表達了他對人生的基本觀點。家是本體,船是喻體。這個比喻是後面兩個比喻的基點。家是港灣,家是岸,都是由家是船生髮出去的。
(2)家是溫暖的港灣。【剖析】這個比喻句是上一個比喻句的深入,又是下一個比喻句的`出發點。本體是家,喻體是港灣。對於在歲月之河中漂泊的人來說,家是船;對於航行在人生河道上的船而言,港灣是不可或缺的,那麼,家就是爲船提供停泊、休憩、躲避風浪的港灣。
(3)家是永遠的岸。【剖析】本體是家,喻體是岸。這個比喻是“家是溫暖的港灣”的深化,是三個比喻所傳達的思想的完成,在邏輯上既是對前兩個比喻的昇華。表達了家不僅是港灣,從人生的起始到終結來看,家是永遠的岸――它既是每個人登臨人生世界的起步之岸,也是每個人離開現實人生的離別之岸。
⑵.總結句句子剖析:
如果把人生比作一種漂流――它確實是的。【剖析】本文是一篇充滿人生哲理的散文。把人生比作一種漂流,把家比作船、港灣、岸的前提和基礎,也是話題提出的引子。
⑶.過渡句句子剖析:
①那麼,家是什麼呢?【剖析】設問句,引起下文作者對家的三個層次的認識和思考。
②當我欣賞遠處美麗的帆影葉,耳畔響起一位哲人的諷喻:“朋友,走近了你就知道,即使在最美麗的帆影上也有着太多瑣屑的噪音!” 【剖析】這是尼采對女人的譏評。 引用尼采的話既引出了話題,又把對家的思考引向深入,藉以討論對家的看法,也使作者的闡述更豐滿、更充分、更具說服力。
(五). 情感對接。引導學生對“家”有深入的思考,從而培養自己愛家愛親人的情感,學會珍惜家庭生活,增強家庭責任感。
(六). 課堂小結。在你心中,人生是什麼?家又是什麼?
家是很溫暖的讓我可以依靠可以依戀的地方。 家像我的一個支柱,時時刻刻支撐着我,無論我什麼時候遇到什麼困難,一想到家,我就有勇氣來面對它。 家是一盞爲我點燃的燈,它永遠地溫暖着我的心,照亮着我的路。我認爲家是一棵大樹,我在這棵大樹的樹陰下成長,它幫我解決生活中的困難,它給我溫暖,給我依靠。
(七). 佈置作業:
課內:在你心中,人生是什麼?家又是什麼?仿照課文形式,用一組恰當的比喻形象地描述。
課外:蒐集有關“家”的詩文,抄寫下來,並與同學交流。 拓展閱讀畢淑敏的《家問》及泰戈爾的詩 。
【板書設計】
家
周國平
家是一隻船 思考家庭
家是什麼{ 家是溫暖的港灣 }
家是永遠的岸 思考人生
【教學探討】
⊙設計亮點:
-
新目標英語八年級下冊unit3課件
新目標英語八年級下冊unit3課件一、教學內容及分析本單元以生活中發生的有趣事情及富有科普意義的不明飛行物UFO作爲話題,其語言功能是談論過去發生的事情,學會講故事,進而培養學生熱愛科學、探索科學、熱愛生活的情感。是在學習了一般過去時態和現在進行時態的基...
-
《桂林山水》教學課件
教學目標:1、知識與技能:整體感悟課文內容,體會文章的語言美。2、過程與方法:透過品味詞句,反覆誦讀積累語言,從中學習作者的表達方法。3、情感態度價值觀:感受桂林山水的美好,培養熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的情感。教學重、難點:1、透過閱讀感受桂林山水之美,熱愛祖...
-
趣味化學教學課件
教學目標:知識與技能:1.瞭解蛋白質的組成、結構和性質(鹽析、變性、水解、顏色反應等)。2.認識蛋白質、酶、核酸等物質與人體健康的關係,體會化學學科在生命科學發展中所起的重要作用。過程與方法:透過學生實驗完成蛋白質性質知識的形成,強化“蛋白質是生命的基礎,沒...
-
三角形的分類教學課件
知道三角形按內角的大小可分爲銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。以下是小編爲您蒐集整理提供到的三角形的分類教學課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!三角形的分類教學課件教學目標:1、知道三角形按內角的大小可分爲銳角三角形、直角三角形、鈍角三...