神奇的浮力課件

開展課程讓小朋友們透過探索實驗，認識不同物體在水中的沉浮現象，感知“沉”和“浮”的概念。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的神奇的浮力課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

活動目標：

1. 透過探索實驗，認識不同物體在水中的沉浮現象，感知“沉”和“浮”的概念。

2.聽清實驗要求後，再進行操作，體驗探索實驗的樂趣。

活動準備：

每組一艘大船、一艘小船模型、探索記錄表、勾線筆、課件、橡皮、空瓶、回形針、泡沫球、石頭、花片

活動過程：

一、談話匯入活動

教師提問：你們坐過船嗎？船是在哪裏航行的？那你們知道爲什麼船能在水面上航行呢？

二、感受浮力

1.教師提問：今天我們一起來感受一下好嗎？

2.教師示範，並提出要求：先把船放在水裏，輕輕地用一根手指去壓船，注意一定要控制住力度，不能把船壓沉，然後感受一下手指上有什麼感覺。

3.幼兒操作（一）

交流：當你用手指壓船的時候，有什麼感覺？

小結：原來當船在水面上時，會有一股從下面往上的力托住它，這種力就是浮力。

4.教師提問：當我們的手指用力越來越大的時候，浮力會有什麼變化呢？

5.幼兒操作（二）

要求: 輕輕地用一根手指去壓船，並且逐漸增加手指的力度，注意一定要控制住力度，不能把船壓沉，然後感受一下浮力有什麼變化。

交流：當你的手指用力越來越大的時候，你感覺浮力有什麼變化？

小結：在船不沉下去的時候，壓下去的力越大，浮力越大。

6.教師提問：當用同樣的力去壓兩艘大小不同的船時，感覺到的浮力會是一樣嗎？

7.幼兒操作（三）

要求：請你分別用一根手指同時去壓大船和小船，請你感受一下浮力是一樣的嗎？

小結：當用同樣的壓力去壓大船和小船，大船所受的浮力大，小船所受的浮力小。大船的體積大，排水量大，所以所受的.浮力也大。

三、哪個沉，哪個浮

1.教師提問：水可真神奇，能讓小船穩穩地浮在水面上。那是不是所有的東西放在水裏，都能浮起來呢？

2.出示材料：橡皮、空瓶、回形針、泡沫球、石頭、木塊

3.猜測並記錄：有哪些東西放在水裏會沉下去？哪些東西放在水裏會浮起來？

4.統計猜測結果

5.實驗探索這些物品的沉浮現象

要求：兩人合作進行，一人負責記錄，一人負責操作；探索一種材料後要及時記錄，然後再探索另一種材料。

6.交流

小結：當物體的重量大於水的浮力時，物體就會下沉，如橡皮、回形針和石頭；當物體的重量小於水的浮力時，物體就會上浮，如空瓶、泡沫球等。

活動延伸：

1.出示雞蛋，猜測：雞蛋放到水裏，是浮還是沉？

2.請一位幼兒上來操作。

3.老師告訴你們一個祕密，只要往水裏放一件寶貝，並讓充分溶解，雞蛋就會像小船一樣浮起來。（出示鹽和糖）猜猜會是哪一件寶貝？

4.請你們回家也去試一試，明天把你的發現告訴大家，好嗎？