科學大腦課件

在學習過程中需要一個對大腦熟悉的過程，那麼應該如何準備課程呢？下面是小編分享給大家的科學大腦課件，希望對大家有幫助。

一、教學目標：

1.初步瞭解大腦的形態，知道大腦在人的記憶力和創造力等方面的作用 。

2.知道保護大腦的方法（①、充足的睡眠，②、適量的體育鍛煉、③、全面均衡的營養，④、不抽菸，酗酒）。

3、培養學生積極參與，認真探究、思維活躍的探究精神。

二.重點和難點：

重點：藉助材料認識大腦的特點和構造。

難點：瞭解大腦的功能

三、教學準備：

大腦課件 、大腦模型、水豆腐、 1120克重的物品、核桃乾果、七巧板、鮮豬腦等

　四、教學過程：

（一）遊戲匯入，激發興趣

1、遊戲：24點計算，規則省略。

2、猜謎：世界上最複雜的“機器”是什麼？

生： 大腦。(出示課題圖片)

3、師問：關於大腦，你想知道些什麼？讓學生主動的提出問題。（提問的同時出示大腦的圖片2）

（二）用各種方法認識大腦的形態

1.（出示圖片3）及實物（鮮豬腦）學生觀察大腦表面有什麼特點，與核桃對照，認識大腦表面的溝和回，以及這樣的外形有什麼作用？

學生討論，並回答。

在認識溝和回的作用時，爲了讓學生更加清楚地理解溝、回的作用，將一張紙揉皺，觀察它的表面積，再展開，體會溝和回的作用是爲了增大大腦皮層的面積。

師：（出示一張褶皺的A4紙）來幫助大家思考？（這個如果是我們堅硬的外殼，這裏面的就是大腦。瞧！這上面是不是也佈滿了溝回？現在我們把它展開，我們大腦表面的面積會發生什麼變化？現在你想到了什麼？）

（把紙展開，學生會感覺到大腦的表面真大呀，由此能夠想到溝回可以大大增加大腦皮層的表面積）

師：經過這樣的'皺摺，能夠大大增加我們大腦的表面積，爲什麼要增大表面積呢？它有什麼用？

生：討論並回答。

師：透過觀察實物和模擬演示，我們知道了，原來溝回越多，大腦皮層的表面積就越大，面積越大，人就越聰明。

2、瞭解大腦的輕重，出示一袋水果，讓同學猜猜有多重。

每組一名同學掂一掂，根據生活經驗猜一猜，感知一下大腦的重量。

師小結：人腦重1400克，而大腦的重量相當於腦重的80%，即1120克，也就是相當於這袋水果的重量。各組的學生感受一下這個重量。

3.瞭解大腦的形狀和大小。

讓學生雙手握拳，併攏一起，大腦的大小大約像我們合併的雙拳一樣大。讓身體發育情況不同的學生握拳展示自己大腦的大小，指出人的大腦隨身體發育情況不同而不同。（出示大腦模型）

4.分組觀察鮮豬腦和觸摸水豆腐，認識大腦的顏色和軟硬。

①、每人動手摸一摸鮮豬腦和水豆腐的軟硬程度，感知大腦跟水豆腐的軟硬程度差不多。滲透保護大腦的意識。

師：剛纔我們觀察了圖片，又看了真的大腦及模型。你還發現了大腦的那些資訊？

②、繼續觀察完整的豬大腦和豆腐。我們可以認真的觀察，還可以用手去摸，看你是否還能找到一些關於人的大腦的資訊？

生：開始觀察

師：剛纔我們的觀察是不是有點驚心動魄呀，好了，經過觀察，你肯定又有所收穫。那我現在問了，你剛纔透過看和摸的方法，又找到了關於人的大腦的哪些資訊？

生：大腦的顏色、（粉紅）軟硬（跟水豆腐差不多）

（三）認識大腦記憶和創造的功能（出示圖片4）

1.提問：你知道大腦具有哪些功能？

2.小結：大腦就像司令部，指揮着我們做事。

3.遊戲：《挑戰記憶》出示賀敬之的七部作品，10秒鐘你能記住幾部？（出示大腦記憶圖）。

4、學生回答。

5.小結：每個人的記憶力不同，可以透過訓練得到提高。

6.《挑戰創造力》教師發給學生每人一套七巧板，5分鐘利用七巧板進行創作性拼圖遊戲，你能拼出幾種圖形，把圖形畫在基本上）

9.學生展示作品，充分肯定學生的創造力。

10.學生評價。

11.小結：人有不同的創造能力，不同的人生活經驗、知識儲備不同，表現出來的創造力就不同。

（四）左大腦與有大腦的區別。出示圖片學生觀察。

1、學生根據圖片概括的說說。

2、師小結：大腦分左腦和右腦，大腦對人的管理，是一種交叉的關係，左大腦半球支配右側身體的運動，右大腦半球支配左側身體的運動。左半球偏重於語言等功能管理，右半球偏重於空間概念等功能管理。

（五）如何保護大腦？

1.怎樣保護我們的大腦。（看圖，回答問題）

透過討論交流，知道保護大腦的方法（1、良好的睡眠、2、適當體育鍛煉、3、全面均衡的營養、4、不抽菸、酗酒）。

師：大腦如此的重要，我們的大腦又正處在生長髮育階段，你覺得我們平時該如何保護它，使它更加健康，更加聰明。

2、出示圖，請同學看圖總結所學內容。

3.今天，我和大家一起研究了人的大腦，瞭解了大腦的一些資訊。我們的大腦是如此的聰明，爲了更好的保護我們的大腦，建議大家課後繼續查閱資料制訂一份保護大腦的計劃書。下節課在進行交流。

五、板書設計：

《大腦》

1.大腦輕重： 1400克×80% ＝1120克

2. 大小： 雙拳併攏

3大腦的功能：

記憶功能、思維功能、運動功能、

感覺功能、語言功能、情緒功能