品德與生活-美麗的校園-教案課件

教學目標：

1． 認識學校的環境，瞭解學校設施的作用

2． 能運用五官觀察，探究環境中的事物，並能以圖畫和說話方式來表達對自然的感受。

3． 感受校園活動的美麗並喜愛新學校

課前準備：

教師準備口哨，圖片，投影儀，學生準備圖畫紙和蠟筆，膠水

教學過程：

A認識校園

1． 以聊天的方式知道學生對學校有哪些瞭解，並將學生提到的地方，寫在黑板上（擬訂參觀順序）

2． 出發前，宣佈紀律：走廊上不喧譁，不追跑；排好隊伍，不掉隊；聽到口哨聲就到操場集合

3． 整隊出發，校園巡禮。教師介紹各處名稱及其用途，並隨時維持學生參觀的.秩序

4． 分享參觀心得，請學生說說對學校的看法。教師可以提示：學校大嗎？對校長有什麼想法……

B拜訪校園

1． 利用投影儀播放校園景物，讓學生猜猜這是什麼地方的景物。是我們學校嗎？有沒有到過這個地方？這些景物有什麼 特別的地方？

2． 以小組方式讓學生在自己選擇的地方停下來，他們可以躺也可以坐下來，利用五官去感受與欣賞這個地方的景緻。鼓勵學生互相討論心裏的想法。

3． 利用小組分工合作的方式，將小組最喜歡的地方畫下來（小草和葉子的部分，可以利用地上的落葉，使用膠水粘貼，完成立體圖畫）

4． 各小組口頭報告拜訪校園的情形，說出拜訪該地點的理由（喜歡或者不喜歡），並將小組完成的圖畫展示及與與其他小朋友分享。

5． 活動中教師講評及鼓勵學生多去接觸校園的景物，充分應用五官去探究自然的祕密。