幼兒園課件生活課程
從小讓幼兒接觸、欣賞各類美術作品,喜歡並積極參加美術活動,是培養創造性思維和審美情趣,開展幼兒素質教育的重要途徑。下面是小編分享的幼兒園課件生活課程的相關教案,老師們快來看看吧!
幼兒園課件生活課程
泡泡泥塑面具
設計思路:
從小讓幼兒接觸、欣賞各類美術作品,喜歡並積極參加美術活動,是培養創造性思維和審美情趣,開展幼兒素質教育的重要途徑。日常生活中,萬聖節、聖誕節、兒童節、幼兒園裏,小朋友經常會看到形形色色的面具,他們常常戴上表演且愛不釋手。如何激發幼兒製作自己喜愛的面具,運用繪畫、捏泥等方式表達自己的感受,是本次活動的初衷。手繪面具和泡泡泥塑面具由於材料不同,製作方法有明顯的差異,本活動重點引導幼兒運用已有的經驗,藉助適當的泥工工具進行搓、壓、刻…透過想象、嘗試創作出自己喜愛的面具,從而體驗美術活動的愉悅與快樂。
活動目標:
1、利用泡泡泥的可塑性,塑制一個有趣的面具玩具。
2、運用誇張和變形的`藝術手法使面具造型生動有趣,培養學生的再造想象和立體造型能力。
重點:
用彩泥塑造一個生動有趣的面具玩具,初步嘗試立體造型。
難點:
培養幼兒發散思維,對面具的簾布作誇張與變形,使面具更有趣。
活動準備:
多種面具的形象、掛圖、裝飾品,人均可用的各色泡泡泥,紙漿面具人手一個。
活動過程:
一、匯入部分
讓幼兒觀察許多泥塑面具的造型,直接匯入課題。
二、基本部分
(一)講述部分
1、師:“爸爸、媽媽平常帶我們去逛街,都會看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統形象的京劇臉譜,也有現代動畫片中機器人臉譜,有時我們還能看到藏族宗教節日用的鬼頭臉譜面具,還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節目用,又可以掛在牆上作爲一種壁掛裝飾品。(介紹面具)
2、在什麼節日裏可以看到人們戴面具?
3、讓幼兒觀察數種臉譜,分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的?
4、問幼兒在生活中還看到過哪些臉部造型?
5、講解制作方法:
(1)先塑臉型
(2)塑五官
(3)添裝飾
(運用誇張與變形等藝術處理方法,對面具的五官做大膽的誇張和變形,多觀看,多修改,力爭生動、有趣)
(二)幼兒操作。
(三)巡視輔導
三、結束部分
作品展示
延伸活動:
1、全體幼兒帶上自己製作的面具及佩戴上一些裝飾品開一個假面舞會。
2、將面具擺放在表演區、語言區,供幼兒在區角遊戲中活動。
-
招待客人小班數學課件
數學是抽象的,比較難以理解,而遊戲化、生活化的數學比較容易理解,幼兒也比較喜歡,那麼“招待客人”的幼兒園課件如何制定?小班數學課件:招待客人活動目標:1、能正確運用數字表示7以內物體的數量,鞏固對7以內數的認識。2、愛自己的家,樂於幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨...
-
關於多媒體flash課件的應用性研究初探
論文摘要:透過探討多媒體課件的特徵、製作流程和設計方法,分析了Flash多媒體課件在應用過程中出現的相關問題,並提出了相關解決方案,採用這些原則和方法設計的多媒體Flash課件,更有利於傳播學科知識,發展學生的學習能力,培養學生的思想和思維,促進學生的全面發展,起到...
-
幼兒園安全不跟陌生人走課件(通用10篇)
導語:下面是小編爲你分享的幼兒園安全不跟陌生人走課件,希望能夠爲大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧!幼兒園安全不跟陌生人走課件篇1活動目標1、樹立幼兒初步的防範意識。2、培養幼兒思考問...
-
小學資訊技術教學課件《文明在我身邊》
小學資訊技術教學課件《文明在我身邊》需要怎麼寫呢?我們不妨一起來參考下範文吧!希望對您有所幫助!以下是小編爲您蒐集整理提供到的小學資訊技術教學課件《文明在我身邊》內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!小學資訊技術教學課件《文明在我身邊》教學目標與要...