初中資訊技術主題教學計劃

初中資訊技術的教學開展需要有相關的教學計劃進行引導。下面就隨小編一起去閱讀初中資訊技術主題教學計劃，相信能帶給大家幫助。

初中資訊技術主題教學計劃一

一、學生基本情況分析

七八年級學生在小學裏學習過資訊技術課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但是由於每一學期資訊技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的並不是學習，而是電腦裏的遊戲娛樂和上網聊天方面，所以要進一步對他們進行正確的引導。

九年級學生馬上面臨着微機加試，所以學習任務比較重。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，但大部分學生純粹是上課時間練習，課後沒有鞏固的機會。所以必須充分利用好上課的45分鐘，加強上機的練習，向45分鐘要效率。

二、教學目標

1、樹立學生學習資訊技術信心，激發學生學習興趣。

2、加強計算機基礎知識教學，理論聯繫實際，爲學習新知識打下基礎。

3、九年級學生每人都能熟練操作考試題庫裏的題。

三、教學具體措施

七八年級

1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習資訊技術的信心。

2、以學生實際操作爲主線，多練，多操作才能提高。每次講課的時間控制在15分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。

3、 製作或下載一些好的課件，充分調動學生的學習積極性。

九年級

1、 練習題庫裏的題，先分版塊練習，資源管理器、word、excel、powerpoint等逐個版塊講解，給學生做示範，然後再練習，練習完有問題再講。

2、 題庫裏的題分版塊練完好，開始練習套題。先按順序髮捲練習，然後再隨機發卷。

3、練題過程中，對成績好的同學進行及時表揚，對後進的進行鞭策，做完題馬上公佈成績，幫他們找到答錯原因，並且做錯的題一定保證再做一遍。

4、把題庫裏的'選擇題印成小卷子,每天組織學生考試，進行強化訓練。

5、在機房安排座位時，根據學生的練習情況，讓一個好學生帶一個差生。

6、在機房，老師做到精講，備課充分，騰出更多的時間讓學生上機練習。

7、題庫裏的題練完後，組織學生進行上機模擬考試，讓他們熟悉考試的程序。

8、機房裏的電腦許多是重新裝的系統和程序，平時多練習，把發現的問題及時解

初中資訊技術主題教學計劃二

一：學生狀況分析

經過上一學期的教學，我發此刻小學裏學習資訊技術課程的學生佔90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有必須的基礎。但學生對於爲什麼這麼操作、什麼狀況下就應用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏。因此，在上學期的教學中，我十分注重學生在這些方面的培養，一個專業術語、一個基本操作，我都要求學生到達規範。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原先認爲資訊技術就是打電腦的觀念改變了，什麼事情都能問個爲什麼了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的資訊技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對於相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和複習一齊，以便能順利透過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的資訊技術知識

二：教材分析

本學期我們是教學資訊技術教材中的學期的是進行1、6、7模組以及電子郵件的使用，資料包括：用好多媒體計算機，多媒體資訊的獲取與加工，製作多媒體演示作品。其中製作多媒體演示作品的資料佔本教材的50%，可見製作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體資訊、用powerpoint軟件製作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件製作多媒體作品。

三：本學期教學的指導思想

根據學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體狀況，明確資訊技術課程的任務：培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的潛力，構成良好的資訊技術素養，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四：本學期教學的目標

1、瞭解資訊技術的應用環境和資訊的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習用心性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五：教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

[具體活動]：1、3月份學生電腦作品製作競賽

2、5月資訊技術會考

3、6月份ppt作品的完成