關於八年級資訊技術教學計劃3篇

日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的八年級資訊技術教學計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級資訊技術教學計劃 篇1

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，透過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由於每一學期資訊技術課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲資訊技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導

二、教材分析

本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。

三、指導思想：

根據考試規定、學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊技術課程的任務：培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力，形成良好的資訊技術素養，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解資訊技術的應用環境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機處理數據，對錶格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的製作等。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個日常生活的統計表

八年級資訊技術教學計劃 篇2

隨着資訊技術的不斷髮展，以計算機和網絡技術爲主的資訊技術，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。並逐步改變着人們的工作、學習和生活方式，資訊技術的能力已成爲現代人最基本的能力和文化標誌，世界各國都在發展資訊技術教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及資訊技術教育的重要性。爲更好地上好這門課程，特制定計劃如下：

一、基本情況分析

我校學生經過一年來的學習，已經初步具備了資訊技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本瞭解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由於部分學生由於種種原因學到的計算機知識太少，有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，故在本學期中，轉差工作是本學期的重中之重。

二、教材分析

本學期主要學習內容爲學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，及相應的創建站點、定義CSS樣式表、超連結、發佈站點等有關知識。學習flash的簡單製作，包括製作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言製作動畫等內容。

三、教學任務及目標

第一在資訊技術課上貫徹品德教育。

第二會用dreamweaver製作較爲簡單的表格，能使用flash做出簡單的動畫。

四、教學方法及措施

第一 開展“雙自主”教學模式，發揮學生主體作用。

第二 運用先進教學方法，講究效率，以練促學。

第三 因材施教，講課精練，面向全體學生，兼顧兩頭。

第四 開展分層次教學，優化教學方法和上課模式。

第五 集體教學和個別教學相結合。

第六 本着實用性原則，讓學生在解決問題中學習新知。

第七 開展優幫差活動。

第八 開展課外活動，激發學生學習興趣。

五、教學安排

教學時間 教學內容

第1——2周 第一課 學習flash逐幀動畫製作

第3——4周 第二課 製作形狀補間動畫

第5——6周 第三課 製作動作補間動畫

第7——8周 第四、五課製作引導線動畫

第9——10周 第六課 學習使用動作腳本語言

第11——12周 第七課 設計網站、創建站點

第13——14周 第八課 定義CSS和插入插件

第15——16周 第九課 超連結

第17——18周 第十課 框架和導航條

第19——20周 第十一課 裝飾網站

第十二課 發佈站點

八年級資訊技術教學計劃 篇3

一、指導思想：

根據學校工作計劃和中學資訊技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊技術課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對資訊技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊技術基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊技術手段的能力，形成良好的資訊技術素養，爲他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析

本計劃針對初中二年級全體學生，透過初一的'學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一週一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之後的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

三、教材分析

本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中資訊技術》八年級上，本冊內容共分爲二章，分別爲網絡基礎及其應用和網頁製作。本教材注重突出對資訊技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得資訊技術的有關知識與技能，更重要的是能在資訊和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

四、教學目標：

第一章

1、瞭解網絡的基本概念。

2、學會使用和設定局域網中的共享資源。

3、瞭解因特網及其提供的資訊服務。

4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載資訊的方法。

5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

第二章

1、瞭解網頁的概念。

2、初步掌握Frontpage的使用方法。

3、學會製作圖文並茂的網頁。

4、掌握修飾網頁的方法。

5、掌握各種超鏈的建立方法。

五、教學進度

本學期共二十一週，除去十一等各種休假後本學期計算機課每班總共約十七週左右。具體安排如下：

周次內容地點課時

第一週

§1、1網絡基本知識：什麼是計算機網絡、網絡分類，拓撲結構

機房１第二週

§1、2Windows中的網絡功能

機房教室１第三週

§1、3瞭解因特網

機房１第四——五週

§1、4上網瀏覽資訊

機房２第六——七週

§1、5網上資訊的下載與管理

機房２第八——九周

§1、6電子郵件軟件的使用

機房2第十——十一週

§２、１創建網站

機房2第十二——十三週

§2、2豐富網站的內容

機房2第十四——十五週

§2、3美化網頁

機房2第十六——十七週

§2、4設定網頁超鏈和發佈

機房4第十八週

期末考試