八年級資訊技術下教學工作計劃

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的八年級資訊技術下教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、情況分析：

本期任我校七年級153、154班資訊技術教學工作，考慮到學生對指法、文字編輯等基本知識很不瞭解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。

二、教學目標：

1、瞭解資訊技術的應用環境和資訊的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊技術在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，並能熟練掌握其技巧。

4、透過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的`學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

三、教材分析：

本學期內容包括：資訊技術的概念、wINDows操作系統認識和操作方法、文字編輯。文字編輯是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：wINDows操作系統、文字編輯、指法練習

重難點：文字編輯

四、教學措施：

要有教改提升“優課率”和提高教學質量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優補潛的措施。

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

要體現學生的主體意識，這一點也是非常重要的。

對於優生，可以適當教給學科外知識，對於潛能生，當注意自己耐性的培養，認真仔細地教給他能用得上的知識。

五、教學安排：

1、資訊技術的認識：1課時（理論） 資訊技術的認識、計算機的組成

2、指法練習、基本鍵位及其準則：1課時（上機）

3、wINDows操作系統的基礎知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）

wINDows視窗認識、附件、資源管理器、開機與關機

4、初識woRD：2課時（理論與上機各1課時）

woRD視窗的認識、創建、開啟、文檔的儲存

5、文檔編輯：6課時（理論2課時，上機4課時） 文章輸入與修改、字型段落格式設定、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。